颜元的教育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图(tú)，颜元的教育思想主(zhǔ)张是颜元的教育思想：培(péi)养目标：“实德(dé)实才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人才(cái)是治国安民的根本，而人才(cái)主要依(yī)靠学(xué)校教育来培养的。

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颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才之(zhī)士(shì)”：颜元(yuán)认为人才是治国安(ān)民的根本，而(ér)人才主要(yào)依(yī)靠学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养(yǎng)目(mù)标是“实德实(shí)才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才(cái)实学的经世致用人才(cái)。<行在姓氏中读什么音，行在姓氏中读什么拼音/p>

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗(cū)精皆(jiē)尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身(shēn)止精(jīng)一(yī)艺(yì)”的专(zhuān)门(mén)人才(cái)。

　　2、教育内容(r行在姓氏中读什么音，行在姓氏中读什么拼音óng)：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三(sān)物”作(zuò)为教育(yù)内容，这就是(shì)颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的(de)政治理(lǐ)想(xiǎng)，还提出教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习与实(shí)践相(xiāng)结(jié)合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反对静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还(hái)影响健康。

　　第三(sān)，并非(fēi)排斥通过读(dú)讲来(lái)学习知识，而是主张读书、讲学、习(xí)行相(xiāng)结(jié)合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在于“实行”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的(de)漳(zhāng)南(nán)书院中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以暂设(shè行在姓氏中读什么音，行在姓氏中读什么拼音)“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时的(de)实际，等时机(jī)到了则关闭这两斋。

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