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小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果,反复的(de)作用和表达效果答题(tí)格(gé)式
反复的(de)作用和(hé)表达效果(guǒ)分别是:一、作(zuò)用(yòng):
1、强调,增(zēng)强语气或语势。
2、起到反(fǎn)复咏叹(tàn),表达作者强烈情感的作用。
3、使(shǐ)诗文的(de)格式整齐(qí)有(yǒu)序,而(ér)又(yòu)回环起伏(fú),充(chōng)满语言(yán)美。
二、表达效果:
1、渲染气氛,创(chuàng)设意境。
2、能突出(chū)景物的特征,使人如见其(qí)形,突出形象(xiàng)性(xìng)。
反复的概念(niàn):
反复就是根据表达需(xū)要,有意让句子或词语重复(fù)出现的修(xiū)辞(cí)方法(fǎ),反(fǎn)复就是为了强调某种意思,突出某(mǒu)种情感,特意(yì)重复使用某(mǒu)些词语、句子或(huò)者段落等。
反复(fù)的类型:
1、词(cí)语反(fǎn)复(fù):
为(wèi)凸显某种(zhǒng)感情或某种(zhǒng)行为,连续两次以上使用同一(yī)词(cí)语,达(dá)到强(qiáng)调(diào)的目的。
例句:沉默呵,沉默呵!不(bù)在沉默中爆发,就在沉(chén)默(mò)中灭(miè)亡(wáng)。
——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》
简析(xī):鲁迅先生(shēng)在这(zhè)里多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自己对政(zhèng)府的愤怒和(hé)对民众觉醒的(de)期盼之情。
2、词组或句子反复:
有(yǒu)时为了(le)表达内容或结构安排的(de)需(xū)要,要连续两次以上使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或句子(zi)。
例(lì)句:大山原来(lái)是这样的!月亮原来是这(zhè)样(yàng)的!核(hé)桃树原来是(shì)这(zhè)样的!香雪走(zǒu)着,就像第一(yī)次(cì)认出养育她成人的(de)山谷。
——铁(tiě)凝《哦,香雪(xuě)》
简析(xī):这(zhè)里连(lián)续三次反复使用“原来是这(zhè)样(yàng)的”,表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。
3、语(yǔ)段(duàn)反(fǎn)复(fù):
此类型(xíng)在(zài)诗歌和(hé)小说中最(zuì)为常见。
例(lì)句(jù):鲁迅(xùn)在小说《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连续两次重复(fù)以“我(wǒ)真傻(shǎ),真的”开头的一大段(duàn)。
简析:通过(guò)反复的(de)强调,一(yī)方(fāng)面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦心情,同时也反映(yìng)鲁镇上(shàng)的(de)人们(men)对她的冷漠(mò),有力地批判了摧(cuī)残中国(guó)劳(láo)动妇女的封(fēng)建礼(lǐ)教(jiào)。
反复的作用答题(tí)格式
反复(fù):突出思(sī)想(xiǎng),强调情感;承上(shàng)启下(xià),层次清晰;多(duō)次强调,增强感染力。
加强(qiáng)语气。
借代:以简代繁,以实代(dài)虚,以(yǐ)奇代凡。
答题格式:强调,加强语气等(dě特朗普为什么叫懂王吗? 特朗普为什么称为懂王 line-height: 24px;'>特朗普为什么叫懂王吗? 特朗普为什么称为懂王ng);
其他(tā)修辞手法及(jí)答题格式:
比喻(yù):化平(píng)淡为生动(dòng),化深奥(ào)为浅显,化(huà)抽象为(wèi)具体。
答题格式(shì):生动(dòng)形象地写出(chū)了+对(duì)象(xiàng)+特性。
生动形象(xiàng)地(dì)表现出了……,表达(dá)了……情(qíng)感。
拟人:化物为人(rén),拉近距离,亲切自然:便于(yú)对话(huà),交流情(qíng)感(gǎn)。
答题(tí)格(gé)式:生(shēng)动形象地写出(chū)了+对象+特性。
生动形象地表现出了(le).……,表达了……情感。
排比(bǐ):内容集敏升中,增强气势;叙事(shì)透(tòu)辟,条分缕(lǚ)析;语气强(qiáng)劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。
答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性
表现了.……,抒发了(le)……,增强(qiáng)了语势,加(jiā)强了感情。
夸张:烘托(tuō)气(qì)氛,增强感染力,增(zēng)强联想;创造气氛,揭(jiē)示本质,给人以启示。
反问:加强语气(qì),增强(qiáng)语(yǔ)势,表(biǎo)达(dá)了(的情(qíng)感),使文章有起伏。
答题格式:强调,加(jiā)强语(yǔ)气等;
设问:自(zì)问自答,引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考,使文章有起伏。
答题格(gé)式:强(qiáng)调,加强语气等;
对比:使(shǐ)所表现的事物(wù)特征或所(suǒ)阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突出。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了