保持(chí)愚(yú)笨(bèn),保持饥饿的(de)意(yì)思，营销饥饿的意思(sī)是“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指(zhǐ)饥饿的人(rén)的。

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保(bǎo)持愚笨(bèn),保(bǎo)持饥饿的意思(sī)，营销饥(jī)饿的意(yì)思

　　“饥饿”的(de)意(yì)思是肚子很空，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也(yě)指饥(jī)饿(è)的人。

　　出自(zì)《管(guǎn)子·重令》：“菽(shū)粟不足(zú)，末生不禁，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高(gāo)帝(dì)纪(jì)》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大(dà)雪封山(shān)了，猴(hóu)子在(zài)饥饿中挣(zhēng)扎着(zhe)。

　　2、大(dà)多数雄蜘(zhī)蛛在交配后(hòu)会被饥(jī)饿的雌(cí)蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上还有不少(shǎo)人(rén)没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天(tiān)的(de)路，微微(wēi)感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥(jī) 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他(tā)薯告的意(yì)思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚(xū)心(xīn)若愚。

　　英语学(xué)习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首(shǒu)要唯(wéi)销理念：要(yào)努力去(qù)了(le)解“是(shì)什(shén)么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句(jù)型(xíng)的用(yòng)法没有(yǒu)道理可讲，没有“为什(shén)么”可言，人们(men)就是(shì)这(zhè)样用(yòng)的，就是这样说(shuō)的(de)，记住就好。

　　当然(rán)了，仔细分(fēn)析(xī)起(qǐ)来或许可以找到(dào)语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说(shuō)话(huà)的时候，从来没有问过“为(wèi)什(shén)么会这么说” 吧(ba)，但是为什(shén)么后(hòu)来会说的这么好(hǎo)?因为我(wǒ)们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的(de)最(zuì)好方(fāng)法：背(bèi)诵课文。

　　　　因(yīn)为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现(xiàn)成的东西反(fǎn)复在脑海里形成(chéng)神经(jīng)反射(shè)，不用关心为什么这样说(同(tóng)第一(一个立一个羽念什么字yī)点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说(shuō)，几乎没有任何一种教材(cái)的经典程度超过《新概念(niàn)英语》。

　　它的语(yǔ)法是最规范的，结构是(shì)最严(yán)谨的，流传了好几代人，依然保(bǎo)持(chí)最为持久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需(xū)要多(duō)种形式的神经刺激。

　　　　真正学(xué)好英语，不经历(lì)背诵大量文章，写大量(liàng)东(dōng)西，听(tīng)大量文章(zhāng)，是根本不可能达(dá)到目的(de)的，比(bǐ)如一个(gè)新单词，我(wǒ)们在书上看到，默(mò)写，背诵，还不能说真正(zhèng)认识了。

　　在听力中听到(dào)了这个单(dān)词，能反应(yīng)过来是(shì)它吗?在(zài)想表(biǎo)达这种意思的(de)时候，能(néng)反应(yīng)过来应该用它吗?……我们当初指手(shǒu)游学说话的时候，都是无形中进行了听(tīng)，说，读，写等不经(jīng)意的“练习”才全面掌(zhǎng)握了这门语言(yán)。

　　　　4 学习英语要善于利(lì)用(yòng)零碎时(shí)间(jiān)。

　　　　英(yī一个立一个羽念什么字ng)语学习(xí)不是靠突(tū)击可以学好的(de)，一下子(zi)花上好几(jǐ)个小时拼命学英语，是无济于(yú)事的(de)。

　　它的特点在于“细水常(cháng)流”。

　　每天花上十(shí)几分(fēn)钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长(zhǎng)期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词汇和(hé)用法，应该在可能的场合多多练习(xí)使用。

　　不要(yào)老(lǎo)是用(yòng)自己(jǐ)喜欢或者熟(shú)悉的单词或者(zhě)句(jù)型，这(zhè)样(yàng)的话，新学的东(dōng)西永(yǒng)远(yuǎn)得(dé)不到强化，慢慢(màn)的又会变的陌生，人将会永远停(tíng)留原有的水平。

　　不(bù)断地将新东西变为旧(jiù)东西，又不断(duàn)接触新东西，再将其(qí)变为旧东西，如此往复，才(cái)能(néng)不断提高(gāo)。

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