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　　天哲(zhé)教育(yù)

　　广州天哲教育科技有(yǒu)限公司(sī)成立于2001年(nián)3月(yuè)，香港天(tiān)哲国际教育集(jí)团成员，总(zǒng)部设在广(guǎng)州，目前在(zài)深圳（深圳竞哲文化发展有限公司）设(shè)有分公司，华南地区第一批拓(tuò)展机构。

　　新铭(míng)堂在线(xiàn)

　　专注于(yú)中(zhōng)高(gāo)考1对1辅导10多(duō)年，一种跟(gēn)线下一模(mó)一样的线上上(shàng)课模式，北京地区的学员，即可以面对面授课，也可(kě)以(yǐ)在(zài)家上课，效果一(yī)样(yàng)好(hǎo)，可以让孩子足不出户(hù)享(xiǎng)受优质(zhì)教学资(zī)源(yuán)，实现轻松(sōng)在家和名师面对面上课。

　　学而思网(wǎng)校

　　学而思网校为6-18岁孩子(zi)提供小学(xué)、初中、高(gāo)中全学科课外(wài)教(jiào)学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实现了直播上课、实时互动、在线辅导、课堂测(cè)试、语音测(cè)评、及(jí)时答疑、课(kè)程(chéng)回放、习题批改、错题订正，大幅提升学习效果。

　　全国200多(duō)个城市的中小学生在网(wǎng)校有效学习。

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　　其(qí)实辅导(dǎo)的效果更多的(de)在于学(xué)生自身的身上。

　　其实线上(shàng)的话有很多的名师(shī)的(de)课程，只要我(wǒ)们能够耐下心(xīn)来学习都是一(yī)样(yàng)的。

　　因此先不用管线上(shàng)一(yī)对一辅导靠不靠谱，重作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确(zhòng)点的是作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确你靠(kào)不靠谱，如果你是一(yī)个特(tè)别(bié)热爱学(xué)习的人，而且(qiě)有(yǒu)很好的方式，你应该不(bù)需要辅导，可是需(xū)要辅(fǔ)导往(wǎng)往是(shì)那些(xiē)，自律性不高(gāo)，学习(xí)能力(lì)不强的人，而这个(gè)过程，其实(shí)是比较(jiào)痛(tòng)苦和漫长的，必须熬得住，才能(néng)获得分数上的提(tí)高。

　　因此所有的辅导(dǎo)最关(guān)键的(de)是辅(fǔ)导对(duì)象本(běn)身有没有(yǒu)一个能动性(xìng)，如(rú)果他有，再加上这些辅助是可以的(de)。

　　当然说到(dào)网(wǎng)上一对一辅导，有(yǒu)一些肯定(dìng)是骗(piàn)人的，不可(kě)能(néng)有那么多好的一对(duì)一辅导，所以如果想进行这样(yàng)的一对一辅导，应该去找一些正(zhèng)规的(de)网站。

网(wǎng)上补(bǔ)课哪家好(hǎo)

　　网上(shàng)补课(kè)如：简单学习(xí)网、新东方在(zài)线、精华(huá)网(wǎng)校都是(shì)比(bǐ)较(jiào)有名的(de)机(jī)构。

　　1、简(jiǎn)单学习网，简(jiǎn)单学习网(wǎng)成(chéng)立于(yú)2007年初，由北京(jīng)简单科技有(yǒu)限公司创办(bàn)。

　　简单学习网依(yī)托北(běi)京大学研发(fā)的“CAT技(jì)术”,是中(zhōng)国(guó)第一家互动视(shì)频网校。

　　2、新东(dōng)方(fāng)在(zài)线，新东方在线(xiàn)中小学(xué)网络课堂为(wèi)同学们提供(gōng)中小学网络培训课程，中小学在线(xiàn)辅导班，在线课程等，名师(shī)授(shòu)课，全面覆(fù)盖中小学(xué)各(gè)年级知(zhī)识点，助你取得好成绩!

　　3、精华(huá)网校、精华在(zài)线是北京天地(dì)精华教育(yù)科技有限公司于2003年成立(lì)的在线教育(yù)品(pǐn)牌(pái)，结合精华学校(xiào)强大(dà)的师资和教研力(lì)量，为您提供全面、高质(zhì)量的初、高中网络(luò)视(shì)频(pín)课程(chéng)，定(dìng)制的个性(xìng)化辅导方案，针对性(xìng)强，巩固基础，避免(miǎn)偏科！

　　网课的好处(chù)和坏处：

　　1、好(hǎo)处

　　网课可(kě)以(yǐ)不受(shòu)时间和空间(jiān)的(de)限制，随时(shí)可(kě)以学习，提升了学习效率；网课(kè)可以使(shǐ)得教育资源不平(píng)等问题得到解决，教育资源共(gòng)享使得(dé)所(suǒ)有学生都能碧猛享受到一样(yàng)的服务；

　　网课可以利用计(jì)算(suàn)机人工智能方便，针对学生的提问问题以及错误(wù)率，可以(yǐ)对每一个学生的学习(xí)情况(kuàng)进行分析(xī)，有针对性的去辅导学生。

　　2、坏(huài)处

　　师生(shēng)不能(néng)良好的互动,缺(quē)乏(fá)互动或(huò)者(zhě)凳渗互动不及时(shí)；教师对学生的(de)管(guǎn)控力度变小(xiǎo)，学生不专(zhuān)心悔粗桥，缺课，缺作业的(de)情况比较(jiào)严重；学习氛围相对较差，没有(yǒu)比较就觉(jué)得自己(jǐ)做的非常好；学生的自(zì)制力要求较(jiào)高(gāo)，自制(zhì)力不高就会各种各样(yàng)的(de)学习状态。

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