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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越(yuè)黑越(yuè)软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用(yòng)碳的同素异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来(lái)划(huà)分。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面(miàn)相对较硬或粗(cū)糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器可识别的(de)卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与(yǔ)其(qí)他作业(yè)联系紧密(mì)

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学习(xí)写字实(shí)际也是(shì)一(yī)种行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边学(xué)习好功课，一边(biān)进行(xíng)抄写练习，可以互(hù)补互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了(le)行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一边(biān)进行生字、词(cí)语和(hé)段落(luò)抄写练习，既(jì)可(kě)以巩固知识，又(yòu)提(tí)高了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶(yě)孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字与个人(rén)的关系(xì)不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本(běn)的一项技能(néng)，当然(rán)有很多人认为(wèi)现(xiàn)在(zài)可以用打字机代替写字(zì)，写(xiě)字教学不(bù)必再(zài)强调了，但日(rì)常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字(zì)，而写(xiě)字对于培养一个人的耐心(xīn)、恒(héng)心有(yǒu)着(zhe)很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦指出(chū)：“识(shí)字写字(zì)是(shì)阅(yuè)读和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在(zài)从教过程中(zhōng)，也发现学生字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也(yě)比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为(wèi)“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对(duì)于习(xí)字(zì)方面有很多的(de)论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是(shì)扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对于一个(gè)人一(yī)生(shēng)的成长关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和(hé)各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学(xué)的(de)时候(hòu)喜欢(huān)用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道(dào)小孩子的(de)东西总是容(róng)易磕(kē)磕(kē)绊(bàn)绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡(dàn)，而且(qiě)摔了好几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一(yī)下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部(bù)分(fēn)人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB卅是什么意思，卅是什么意思,读音"则(zé)表示(shì)软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你问有经验的老司机，初(chū)学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比(bǐ)较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和(hé)大家一散(sàn)握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并(bìng)不(bù)是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有(yǒu)写过(guò)字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一(yī)个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写字本的颜(yán)色本身又不是太白，为了让写出来的(de)字能够看清，小朋友(yǒu)会不(bù)自觉(jué)加(jiā)大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于第(dì)三(sān)页都留(liú)有很(hěn)深的印记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写(xiě)字(zì)实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错(cuò)误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这(zhè)就是为什么(me)一二年级(jí)小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很(hěn)高的原因(yīn)（在我看来(lái)冲银，铅笔(bǐ)选择(zé)不当是执(zhí)笔姿势不(bù)对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来(lái)的字(zì)能够看清楚就(jiù)得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折(zhé)断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没有拿(ná)过(guò)笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字(zì)，执笔姿势自然(rán)也就容易正确了。

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