原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)原(yuán)生家庭不(bù)是指离异的(de)。

　　关于(yú)原生(shēng)家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕以及为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕，什(shén)么叫原生家庭呢，原生家庭对(duì)一个人(rén)的影响有(yǒu)哪些，离异家庭孩子(zi)心理缺陷，原生家庭缺爱型抑(yì)郁性格表现等问(wèn)题(tí)，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下的生活小知(zhī)识：

原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是一个(gè)社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭(tíng)，这(zhè)样的家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们(men)应(yīng)该(gāi)正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)后，在(zài)这个(gè)新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神(shén)和(hé)物质上(shàng)从对原生家庭的依赖或(huò)影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己(jǐ)原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生(shēng)家庭一些负面的元(yuán)素带到(dào)新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩(hái)子和离异(yì)家庭(tíng)的孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几年(niá东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗n)的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的自(zì)信，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是(shì)怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者(zhě)之间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或(huò)者孩(hái)子(zi)，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一年里有个(gè)好运气，过好自(zì)己的每一(yī)天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了(le)这些爱，你才要更(gèng)强大(dà)和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是(shì)指什(shén)么

　　在社会(huì)学的(de)定义(yì)上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的原(yuán)生家庭，对(duì)子女的(de)性格塑造有着至关(guān)重要的(de)正(zhèng)面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱(ài)和(hé)温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒(lēi)曾说过(guò)这样(yàng)的(de)一句(jù)名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心成长，造成深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的(de)人生观、价(jià)值观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将会(huì)极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩(hái)子(zi)心(xīn)理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突(tū)的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易(yì)伤害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母双方(fāng)都经(jīng)常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱(ruò)和不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并(bìng)接受他们(men)真实(shí)的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子(zi)真实的性格(gé)，而一(yī)味用自(zì)己(jǐ)理想中的样(yàng)子去要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对(duì)自己的(de)评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么(me)做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但(dàn)父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他(tā)们会(huì)因此不(bù)能了解自己的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会发展出(chū)冲(chōng)突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样(yàng)，但(dàn)我本应是另外的(de)样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实(shí)的(de)样子(zi)，拒绝接受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好，另一(yī)方面东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身(shēn)体/性(xìng)虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常(cháng)复杂的(de)问题(tí)，它(tā)对孩(hái)子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果：低自(zì)尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子(zi)是缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身(shēn)存在很严重的问题(他们也是(shì)原生(shēng)家庭(tíng)的(de)受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义(yì)者，以离谱的高标准来要(yào)求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的(de)感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心，一旦对方(fāng)知道(dào)了自(zì)己真实的样(yàng)子(zi)，就(jiù)会(huì)失去对方的(de)尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极(jí)端的可能(néng)是，他们也有可能会(huì)极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他们(men)那些没有(yǒu)从父(fù)母(mǔ)身上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决(jué)定(dìng)你的社会性，社(shè)会性就是社(shè)会交往的(de)能力，而社会性，又会影响到(dào)你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人(rén)生观、价(jià)值观受到(dào)它的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的(de)人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了(le)较好(hǎo)的基础和条件(jiàn)，如(rú)果你(nǐ)有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的(de)事(shì)情(qíng)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于你个体独立(lì)的力量(liàng)和家庭影响的力(lì)量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体独(dú)立的(de)力量(liàng)越大，那(nà)他(tā)们的影响(xiǎng)越小;反之，如果(guǒ)你个(gè)体独立的(de)力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对(duì)孩子关(guān)爱(ài)太少，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我(wǒ)否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩(hái)子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人(rén)，往(wǎng)往看到的是(shì)别人的错(cuò)误、缺(quē)点和(hé)不(bù)足(zú)，并且会(huì)把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指(zhǐ)责的(de)人，他人的(de)感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论怎么(me)做都无法满足这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传(chuán)承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个(gè)喜欢指责他(tā)们的父母，在他们的(de)父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯(fàn)错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一个无(wú)比严(yán)厉的批(pī)评者，对自己和对他(tā)人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成(chéng)了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人(rén)，来验证(zhèng)早年经(jīng)验(yàn)的(de)正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不能(néng)受(shòu)其(qí)潜(qián)意识(shí)诱导(dǎo)，而(ér)要(yào)在他每一(yī)次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲密，就(jiù)越容易发生(shēng)情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专家(jiā)、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤(shāng)害对方的(de)武器(qì)，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己(jǐ)的目(mù)的得(dé)以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子和(hé)妈妈宋倩的(de)关(guān)系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英(yīng)子(zi)，你可(kě)是妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最后得抑(yì)郁(yù)症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历(lì)的童(tóng)年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的一面(miàn)，但也有特别强大(dà)的一面(miàn)。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很(hěn)孤单，少有(yǒu)人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理(lǐ)能力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉(jué)练就超(chāo)过同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能(néng)力，时间长了就像有(yǒu)情绪读(dú)心术一样，能准确把(bǎ)握别(bié)人(rén)此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的话和希望(wàng)你做的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老师轮(lún)流带(dài)，那你就会练(liàn)就很强的(de)适(shì)应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的过(guò)去帮助过你，在(zài)未来依然会在某(mǒu)个(gè)角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是(shì)嫌(xián)弃它们，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个地(dì)方藏着的(de)，其实就是(shì)你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就(jiù)是如今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以(yǐ)重新(xīn)接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小(xiǎo)一(yī)帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历(lì)常人所不(bù)能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜(qián)在的(de)能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥(huī)出更大的(de)潜能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要(yào)人们有相关的(de)知识并付出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全(quán)型人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们(men)在两性(xìng)关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱(ài)的能力，应(yīng)该(gāi)是有勇气不计回报(bào)的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让(ràng)我(wǒ)们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如(rú)果你感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需(xū)要(yào)有意识(shí)的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和(hé)解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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