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  带符号搬家法

  当一个计算题只有同一(yī)级运算(只有乘除或只有加减(jiǎn)运算)又没有(yǒu)括号时,我们可以“带(dài)符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法(fǎ)

  (1)在加(jiā)减运算中(zhōng)添(tiān)括号时,括(kuò)号前(qián)是加(jiā)号,括号(hào)里不变号,括号前(qián)是(shì)减(jiǎn)号,括号里要变号(hào)。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添(tiān)括号时,括号前是乘号,括(kuò)号里不变号,括号前(qián)是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首(shǒu)先我们要知道好(hǎo)朋友数。

  一位(wèi)数中,那两个数(shù)相(xiāng)加等于10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这五对数两两(liǎng)相加(jiā)等(děng)于10,我们把他(tā)们(men)叫做好朋友(yǒu)数。

破(pò)十法

  加法(fǎ)学会了,现在我们(men)来看一下减(jiǎn)法(fǎ)吧(ba)~

  计算(suàn)15-3,宝贝(bèi)儿们都(dōu)知道15是一个两(liǎng)位数。

  十位上的1代表1个10,个位上(shàng)的(de)5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇到减法,先用小数去减。

  5-3够减(jiǎn)吗?够减,5-3=2,10没有动(dòng),用2+10就是结(jié)果。

三年级数学快速口算方法

  只要熟练掌握(wò)计算法则和运算顺序,根据题(tí)目本身的(de)特点,使贺咐(fù)埋用合理、灵活的计(jì)算方法,化(huà)繁(fán)为简(jiǎn),化难为易,就能算得又快又准确。

  先为大家介(jiè)绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带符号搬(bān)家法

  当一个(gè)计算题只有同一级运算(suàn)(只有乘除(chú)或只(zhǐ)有(yǒu)加减运算)又没有括号时,我们可以“带符(fú)号(hào)搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括号(hào)法

  (1)在加减(jiǎn)运算中添(tiān)括号(hào)时,括号前是加号(hào),括(kuò)号(hào)里不变号,括号前是(shì)减号,括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括(kuò)号时(shí),括号前是乘(chéng)号,括号里(lǐ)不变(biàn)号,括号前是(shì)除号,括号里要变号(hào)。

  例如:<10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米/p>

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米

  (1)在禅(chán)蚂(mǎ)加减运算中(zhōng)去括号时(shí),括号(hào)前(qián)是加号,去掉括号不变号,括号前是减号,去掉括(kuò)号要(yào)变(biàn)号(原来括号(hào)里(lǐ)的加,现在要变(biàn)为减;原来是减(jiǎn),现在就要变(biàn)为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算中去(qù)括号(hào)时(shí),括号前是乘(chéng)号,去掉括号不变号,括号前是除(chú)号,去掉括(kuò)号要变(biàn)号(原来括号(hào)里(lǐ)的乘,现在就要变为除;原来是除,现在就(jiù)要(yào)变为乘。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘(chéng)法分配律法(fǎ)

  分配法

  括(kuò)号里是加或减运算,与另一个(gè)数相乘,注(zhù)意分(fēn)配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因式法

  注意相同因数的提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整法

  看到(dào)名字,就(jiù)知道这个方法的含义。

  用此方法时,需要注(zhù)意观察,发(fā)现规律。

  还要(yào)注意还哦,有(yǒu)借有还,再借(jiè)不难(nán)嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆(chāi)分法

  拆分法(fǎ)就(jiù)是为(wèi)了方便计算,把一(yī)个数拆(chāi)成几个数。

  这需要掌握一(yī)些“好朋(péng)友”,如(rú):2和5,4和5,4和(hé)25,8和125等。

  分拆还要(yào)注意不(bù)要改变(biàn)数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让(ràng)孩子熟练运(yùn)用速算方法,需要通过持之以恒的练习,提升计算能简(jiǎn)液力,这(zhè)样,无论平时做作(zuò)业还(hái)是考试都能游刃有余。

  建议家长每天抽(chōu)出5分钟时间,帮(bāng)助孩子进行(xíng)口算练(liàn)习,培养(yǎng)孩子(zi)快速(sù)、准确口算(suàn)的(de)能力。

  在练习过程中,也要记录好用时(shí),做完后马上核对正误,并分析(xī)做(zuò)错的原因。

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