又一(yī)起悲剧发(fā)生，这(zhè)一次(cì)悲(bēi)剧(jù)，是连环悲剧，是上次悲剧后再(zài)次发生的悲剧。

除悲(bēi)痛外(wài)，还(hái)能怎样？

如(rú)何避(bì)免类似的(de)二次悲(bēi)剧发生(shēng)，是时候深入思(sī)考了(le)！

想必被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗大(dà)家(jiā)都知道(dào)了，前些天，一个小孩子，在学(xué)校(xiào)里，被(bèi)一个老师所碾压，最(zuì)终失去生命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了(le)尘世之中(zhōng)，父母(mǔ)必(bì)然接受(shòu)不了这(zhè)种事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃(kuì)，只有去学校要说法。

拉过(guò)横幅(fú)，大声哭过，严厉呵斥过肇(zhào)事者。

一(yī)个(gè)正常的母亲，早上出门还健康(kāng)活泼的孩子，学校(xiào)内意(yì)外身亡，换做是谁(shuí)，都受(shòu)不了。

在(zài)这(zhè)位(wèi)妈妈做着(zhe)几乎(hū)所有母亲都会做的事时，“网络(luò)圣人”出现(xiàn)了。

他们批评这(zhè)位母亲的做法极端，主观认定“闹下(xià)去(qù)”的目的就一个，为(wèi)了更多的赔偿。

苍天(tiān)大地，这(zhè)种圣人怎么在网上(shàng)这么(me)多，他们不食人间(jiān)烟(yān)火(huǒ)吗？

在孩子去(qù)世后，这些(xiē)“网(wǎng)络圣人”可以在家正常睡(shuì)觉、吃饭吗？

在(zài)学校发生了事故，为什么不(bù)能去要(yào)个说法？

这些人，事不(bù)关己(jǐ)，纵(zòng)情批判，轮到自己时，比(bǐ)谁哭得都厉害。

这(zhè)还(hái)不是这位(wèi)年轻(qīng)母亲遭受的(de)仅有的网(wǎng)络(luò)语言暴(bào)力，她的穿着打扮也被“网络(luò)圣人(rén)”不停地谴(qiǎn)责和调侃。

有人称，这是孩子妈妈(mā)吗？怎么说话这么(me)冷静？

有(yǒu)人称，妈(mā)妈的穿着(zhe)打(dǎ)扮是(shì)用了心(xīn)的，化妆(zhuāng)了。

还有人看到这位(wèi)妈(mā)妈，由于长(zhǎng)得漂亮(liàng)年轻，称她可能(néng)是做(zuò)不正当行业，孩子长大后(hòu)也不是好(hǎo)人。

还有人称，这样(yàng)拉横幅去学校要说(shuō)法(fǎ)，不就是嫌赔偿(cháng)少，想多要点钱(qián)吗？

以上(shàng)这些人，没有言词(cí)可以(yǐ)形容他们的阴险恶毒。

在一定程度上，他们比(bǐ)肇(zhào)事者(zhě)还要(yào)残(cán)忍，并且他们(men)毫(háo)无良(liáng)知。

长(zhǎng)得漂亮，化妆，说话冷静，都(dōu)成(chéng)罪过了？

哭(kū)天喊地(dì)时说的人家闹事，冷静说(shuō)话时，说这不像去世孩子妈妈的(de)表现(xiàn)。

还能怎么做，怎(zěn)么做在网(wǎng)络喷子(zi)和网络(luò)圣人的眼里都是错。

如今，这位(wèi)93年如此年(nián)轻的妈妈(mā)已经跳楼身亡了，正中他们的下怀(huái)。

孩子(zi)刚走几(jǐ)天，母亲(qīn)也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这(zhè)些(xiē)网络(luò)暴力(lì)令原本心碎的母亲伤透了心(xīn)。

她寻求心灵(líng)的寄托，渴望得到宽慰，期望孩(hái)子的死得到公正(zhèng)的反馈。但“网络圣(shèng)人”对(duì)这些人之常(cháng)情(qíng)的(de)需求(qiú)冷漠处之，并且火(huǒ)上浇油，雪(xuě)上(shàng)加霜。

这种网络暴力所(suǒ)造成的二次(cì)伤害(hài)，已经(jīng)不(bù)是第一次了。

刘(liú)学州事件(jiàn)才发生多久啊。

当时(shí)刘学州事件在网(wǎng)络上引起了轩然大波，他一心寻(xún)找(zhǎo)自己的亲生(shēng)父母，但由于(yú)种种原因，最后却和亲生父母反目成仇(chóu)。

最(zuì)终，一(yī)个未成年人在网(wǎng)络上经(jīng)受着腥风(fēng)血雨，被(bèi)那(nà)些(xiē)网络(luò)道德圣人(rén)肆意诋毁谩骂。

她们用恶(è)毒的内心去揣摩(mó)一(yī)个未成年人，把各种恶(è)毒的想(xiǎng)法(fǎ)强(qiáng)加在一个未(wèi)成(chéng)年(nián)人(rén)身上。

果(guǒ)然，他们得逞了，刘学州在美丽(lì)的海边自杀(shā)了(le)。

等到刘学州自杀后(hòu)，网络(luò)上又铺天盖地的充斥着一种(zhǒng)论调。

“为(wèi)什么(me)要网(wǎng)暴(bào)刘学州(zhōu)？他是多么(me)好的(de)孩子啊(a)，品学兼(jiān)优，他多么懂事啊！”

这时候在网(wǎng)络上再也(yě)找不到(dào)网(wǎng)络(luò)喷子的身影。

这(zhè)次，这(zhè)位跳楼妈妈(mā)得(dé)到的还是这样的“待遇”。

没出(chū)事前，网络喷子极尽阴险之意攻击他，等(děng)到(dào)这位妈妈(mā)已经失去(qù)生命(mìng)时，这些网络喷子又(yòu)集(jí)体(tǐ)消失的无影无踪了。

难道(dào)他们说过如(rú)此恶(è)毒(dú)，甚至于要(yào)人(rén)性(xìng)命的歹毒的话后，就能这(zhè)样安(ān)然无恙了？

其(qí)实(shí)，网(wǎng)络暴力只是(shì)造成他们想不开的(de)其中一个原因。

网络暴力在一(yī)定程度上是(shì)催(cuī)生该妈妈纵(zòng)身一(yī)跃的一(yī)根稻草。

在我看来，真正(zhèng)最(zuì)终使该妈妈(mā)走入极端的不仅(jǐn)是(shì)网暴。

当人遇(yù)到(dào)一件或多件(jiàn)认为不合理(lǐ)的(de)事情时，如何(hé)能有相对完善的(de)途径(jìng)，解决其所遇到的问题(tí)，这才是重中之(zhī)重。

人(rén)非(fēi)圣贤，要将其行为桎梏在途(tú)径的轨迹内。

网络是(shì)把(bǎ)双刃剑，想通过它解决问题，必须能经受随时而来(lái)的暴风(fēng)雨。

等诉诸网络时，人已经被(bèi)推到了(le)悬(xuán)崖边缘，心(xīn)灵处于极(jí)度疲(pí)倦和茫然(rán)之中(zhōng)。除非内心足够强大，不然任(rèn)何的(de)风吹草动都可能令(lìng)人跌(diē)入深渊。

那么，当人(rén)将遭遇公布在网络时，如(rú)何形成(chéng)保护机制，避(bì)免人受到无谓的网络暴力，也至关重要(yào)。

我们需要(yào)提高同理心和法律素养(yǎng)。没有同(tóng)理(l被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗ǐ)心的人，任何人(rén)做任(rèn)何事，他们都有批判的角度和方式。然而当他(tā)们遇到事时，他们跳的比(bǐ)谁都高，乱的比谁都响。

幼小的孩子去了，年轻的(de)妈(mā)妈也跟着去了(le)，人世(shì)间(jiān)，还有(yǒu)什么比这更令人心伤？呜呼哀哉！

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