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戊时是几点,戊时是几点到几点钟的时

戊时是几点,戊时是几点到几点钟的时 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的(de)答(dá)题模式,小说标题的作用的(de)答题模式和例题是小说标题(tí)的作(zuò)用:情(qíng)节上,点明中心(xīn)事件或关(guān)键人(rén)、物(wù),成为(wèi)全文的线索;人物(wù)上,突出人(rén)物形(xíng)象或品质;主题上,揭示(暗示)主(zhǔ)旨;表达上,比喻象(xiàng)征的运用戊时是几点,戊时是几点到几点钟的时,形象而(ér)又有生动(dòng),吸(xī)引读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高考小说(shuō)标题的作用的答题模式,小说标题(tí)的(de)作用的答题模式和(hé)例题

  小说标题的作用(yòng):情节(jié)上,点明中心事(shì)件(jiàn)或关键人、物,成为(wèi)全(quán)文(wén)的(de)线索;

  人物上,突出人(rén)物形象或品(pǐn)质;

  主题上(shàng),揭示(暗(àn)示)主旨;

  表达上,比喻(yù)象征的(de)运(yùn)用,形象而又(yòu)有(yǒu)生动,吸引读者的阅读兴趣。

  文章情节即围绕这一线索展开,使文章结构(gòu)完整严谨。

  文(wén)章的写作(zuò)线索(suǒ)大致可(kě)分为六大类:人(rén)、事、物(wù)、时、空、情。

  和题(tí)目(mù)相关(guān)的主(zhǔ)要有两类:物、情。

戊时是几点,戊时是几点到几点钟的时  奠定(dìng)感情基(jī)调(diào)、寄托(tuō)作(zuò)者情感。

  物:以某(mǒu)物(wù)为线(xiàn)索。

  情:以谁对谁的什么之情(qíng)为线索(suǒ)。

  判定标准:标(biāo)题中出现具体事物、或(huò)具体情感,就答(dá)这一点。

  1、点明(míng)了(le)本文的写作线索。

  2、指出线索是什么:以什么(me)为线(xiàn)索。

  3、指出线(xiàn)戊时是几点,戊时是几点到几点钟的时索(suǒ)带来的(de)结构作(zuò)用:贯穿全(quán)文,使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式是什么?

  小说标题作用(yòng)答题格式:

  (1)先看(kàn)标题(tí)的表层义(yì):(词语的含(hán)义,概(gài)括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻(yù)义(yì)、象征义);人物与人(rén)物的(de)关系(表明人物性格(gé)、表明作(zuò)者的情感与态(tài)度);主(zhǔ)旨与主旨的关系(点明(míng)、揭(jiē)示)。

  标题(tí)的作用的答(dá)题(tí)格(gé)式(shì):

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是从(cóng)理解(jiě)文章标(biāo)题关键词的本义,字面义入手,联系(xì)文章(zhāng)内容(róng),得出标题的深层含义或作用。

  2、分析(xī)标题修辞。

  也就是从理解文章标题的修辞手法入手,联系文章的人(rén)物形(xíng)象及隐(yǐn)含的(de)情感来理(lǐ)解标题的含(hán)义或作用。

  3、看内容主旨。

  从文章的(de)写作内容,作者感情,主题思想入(rù)手(shǒu),分析标题揭示的思想内容。

  标题(tí)的常见作用:

  1、概括(kuò)文章的主(zhǔ)要内容。

  2、作为文章线(xiàn)索(文章情节围绕(rào)这一线索展开(kāi))。

  3、作(zuò)者感情的出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语(yǔ)带双关(guān)弊(bì)枯。

  6、是(shì)全文的“文眼”(提示文章中心(xīn))。

  7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

  表(biǎo)明写作对象(xiàng);关(guān)联主要情节;贯穿全文线索;透露情感主(zhǔ)旨(zhǐ)。

  此外还有(yǒu)作用:寓(yù)意含蓄(xù),引人深思;制贺橡造(zào)悬(xuán)念,激发读者的(de)阅读兴趣。

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