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　　包括但不限于：益(yì)智探索，口(kǒu)才(cái)表达，美术(shù)审美、科学编程、音乐素养等(děng)，借(jiè)助多媒体互动游(yóu)戏开创学习新体验，采用前沿教玩具(jù)启发多元智能(néng)，引入国内外(wài)先进学习(xí)工具，结(jié)合PBL教学(x命运多桀和命运多舛的区别怎么读，命运多桀和命运多舛的区别是什么ué)法(fǎ)，

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　　-教学闭环：课前动画(huà)预习(xí)、课堂中互动教学、下课后回顾式练习。智(zhì)能阶段测评帮(bāng)助孩子查(chá)缺(quē)补漏(lòu)，及时复习。

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　　-行(xíng)业专业(yè)教研团队

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　　-完善(shàn)的6阶成(chéng)长(zhǎng)体系

　　基于儿(ér)童认知心(xīn)理学(xué)编写测试题(tí)，科学划分孩子(zi)的思维(wéi)发展(zhǎn)阶段。6阶成(chéng)长(zhǎng)体系循序渐进，逐步引导孩子开拓思维，培养孩子探索(suǒ)、表达、协作(zuò)多元思维能力。成长体(tǐ)系(xì)划分有利于把握儿童思维培养黄金期，定制个(gè)性化学习。

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　　定级测(cè)评、专题测(cè)评、阶段测评为孩(hái)子学(xué)习效果保驾护航(háng)。测评(píng)能够精准发现(xiàn)孩子(zi)学习弱点(diǎn)，有利于老师上课时(shí)查缺补漏。家长也可获得测(cè)评结果(guǒ)反馈，更(gèng)了解(jiě)自(zì)己的孩子。