校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面是校园(yuán)欺(qī)凌不一定在校园内(nèi)发生，放学后同(tóng)学间的欺负行为也(yě)算(suàn)在(zài)内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现(xiàn)是身体强壮的(de)学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发(fā)生，而不(bù)是单(dān)一(yī)的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一(yī)人。

　唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星　通常欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺(duó)财物等(děng)，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星)替别人取(qǔ)侮辱性绰号(hào)等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的(de)网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片进(jìn)行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布(bù)北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启(qǐ)动调(diào)查处理程序10日(rì)内(nèi)须完成(chéng)调查，而在此次北京市(shì)各(gè)区公布的实(shí)施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对(duì)于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方(fāng)案中明确提出，如发(fā)生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似(shì)，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于(yú)情节较为严(yán)重的，还(hái)要求学校要与属地派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的(de)重复的物理攻(gōng)击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉受害者(zhě)的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地(dì)比(bǐ)受害(hài)者强，而欺(qī)凌(líng)是在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或(huò)她(tā)不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦(fán)，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌(mào)、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或(huò)论坛上发(fā)表具有人身(shēn)攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典(diǎn)》第一千(qiān)二百条

　　限制民事(shì)行为能力人在学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到(dào)人身损害(hài)，学(xué)校或者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到(dào)教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责(zé)任。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生活期(qī)间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)以外的第三人人(rén)身损害(hài)的，由(yóu)第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管理(lǐ)职责(zé)的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)承担补充责(zé)任后，可以(yǐ)向(xiàng)第三(sān)人(rén)追偿。

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