1955年4月15日，一(yī)位老人(rén)因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了(le)正(zhèng)常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟(wěi)大的科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而(ér)是十分好奇(qí)他为什么会这样聪(cōng)明(míng)。面(miàn)对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被火化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前的是(shì)一个千载(zài)难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的(de)大佬，如果(guǒ)能(néng)够(gòu)取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最(zuì)终战胜了(le)哈维(wéi)的理智(zhì)，在距离(lí)爱因(yīn)斯坦医学死亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地锯开(kāi)了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整(zhěng)地(dì)取出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏了(le)起(qǐ)来。然(rán)而(ér)哈(hā)维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑时，除了(le)称重和(hé)拍照什(shén)么也(yě)做(zuò)不了。

现在人类成年(nián)男性(xìng)的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克，而哈维(wéi)测量的(de)结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足二两半。如(rú)此(cǐ)看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不大。后来这(zhè)颗可(kě)怜(lián)的大脑被(bèi)切成(chéng)了(le)240块。在(zài)半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的(de)探(tàn)索其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的研(yán)究(jiū)发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞(bāo)，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们(men)把焦点又(yòu)放在(zài)了偏执体(tǐ)上(shàng)等等(děng)。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多数的人(rén)所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部(bù)分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大(dà)脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑利用率已经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古地外文明的(de)人认为，人类的(de)大脑之所以(yǐ)没(méi)有被(bèi)全(quán)部的开发利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些部分(fēn)已经被(bèi)远古时(shí)期(qī)造访(fǎng)地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的科(kē)幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都(dōu)相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人(rén)类的超能(néng)力(lì)，如果达到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科学界最大的(de)都市传说源自一(yī)位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出一个层次的天才。事情要(yào)从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天(tiān)，世界(jiè)上(shàng)智(zhì)商(shāng)最高的人出(chū)生(shēng)在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时(shí)被哈佛(fú)大学破(pò)格录(lù)取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入哈佛(fú)不(bù)到(dào)一年，希德斯就在高等数学(xué)领(lǐng)域有了(le)很高的造诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的(de)教(jiào)授(shòu)坚信(xìn)希德斯(sī)将会(huì)成为世(shì)界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养成(chéng)和他的父母是(shì)分不开的，尤其是(shì)他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德(dé)斯是一位来自乌(wū)克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是(shì)一个智(zhì)商极高的(de)天才，曾经在(zài)七年(nián)之(zhī)内获得(dé)了(le)哈(hā)佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中最(zuì)让他(tā)引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门(mén)弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿(ér)子(zi)的教父(fù)，还直(zhí)接将孩(hái)子(zi)的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释(shì)放他儿子隐藏(cáng)的(de)潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会(huì)，这个机(jī)会就是在现实的世界当中(zhōng)检验(yàn)他的导师(shī)曾经提出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科(kē)学(xué)杂志(zhì)上的一篇(piān)文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少(shǎo)年被(bèi)媒体的(de)大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养成(chéng)了(le)不(bù)世出的(de)天才少(shǎo)年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有提及任何的(de)百分比。但(dàn)是(shì)为什(shén)么(me)后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又和大脑联想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再(zài)与之前进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开(kāi)始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是(shì)他就一(yī)直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有受到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了一(yī)个脑区时，发现这个区(qū)域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区(qū)域(yù)归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则(zé)归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑(nǎo)区切(qiè)除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻，找(zhǎo)不到食(shí)物。因(yīn)此很(hěn)多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理论，说人的意识(shí)就像(xiàng)冰山一样，只有露(lù)出(chū)表面的部分才能被别(bié)人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的很大一(yī)部分(fēn)是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意(yì)识”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切(qiè)除(chú)的实验(yàn)，人(rén)们就将(jiāng)冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分理解为(wèi)已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没(méi)有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中有这样一(yī)句(jù)话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过(guò)去常说(shuō)，一(yī)般人(rén)只使用了他潜(qián)在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随(suí)着(zhe)人(rén)性(xìng)的弱点在(zài)全球热销传遍了(le)全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)最多只能开发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相信这个理论(lùn)的人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信(xìn)进(jìn)化(huà)论(lùn)的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化(huà)论本身也许(xǔ)不(bù)够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论(lùn)是遗传还是基因(yīn)突变(biàn)，物(wù)种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的结果。在(zài)这个过(guò)程中，物(wù)种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是(shì)失去。也(yě)就(jiù)是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器官，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化直(zhí)到(dào)消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消(xiāo)失了，而(ér)动物的(de)大脑同(tóng)样是经过数百万年的自(zì)然选择不断进化所(suǒ)形成的(de)，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也(yě)依(yī)然需要整个人(rén)体(tǐ)20%的(de)能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控(kòng)制语言的最高级中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能(néng)，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应急反射。比如一个人喊你一(yī)声的(de)同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于(yú)衷，这些(xiē)都是大脑时(shí)刻(kè)在运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真的只使用了(le)我们潜(qián)在(zài)脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这么多的(de)能(néng)量(liàng)来维持整个大(dà)脑(nǎo)的功能，对(duì)于进化(huà)来说是一种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积(jī)更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能(néng)更(gèng)加的(de)凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑(nǎo)是(shì)不(bù)可能(néng)仅(jǐn)仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部分脑区其实是(shì)属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着(zhe)科学(xué)的(de)发(fā)展，我们(men)已(yǐ电热毯可以水洗吗，电热毯怎么清洗)经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁(cí)共(gòng)振(zhèn)成像技术来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部(bù)分的功能都(dōu)是不可或(huò)缺的，当一个人(rén)在做特定的(de)任务时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部分是(shì)在(zài)协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡觉的(de)时(shí)候，大脑也会(huì)处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市(shì)传说恰恰相(xiāng)反，目前(qián)人类还没(méi)有找到一个(gè)完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区(qū)域，这意(yì)味(wèi)着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是(shì)利益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的(de)天才(cái)培养(yǎng)、冰山(shān)理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成(chéng)了营销故事(shì)当(dāng)中(zhōng)最好的(de)素(sù)材，再(zài)加上一些相关科(kē)幻电影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味(wèi)着更多的人期待(dài)一种尖端的技术或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他(tā)们在(zài)一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有人(rén)告诉(sù)你可以(yǐ)利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实(shí)你的(de)大脑和(hé)爱因斯(sī)坦之间(jiān)并没有太大的差(chà)距(jù)，人(rén)与人(rén)之间的(de)大脑相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆(yì)能力(lì)以及创造(zào)力确实存在着巨大的差异，这并不是(shì)因为大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是(shì)在于(yú)神经元的数量以(yǐ)及单(dān)个(gè)神经元的(de)链接数。人类的(de)大脑大(dà)概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经元与(yǔ)神(shén)经元之(zhī)间并不(bù)会直(zhí)接(jiē)相连(lián)，而(ér)是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通(tōng)过神经递(dì)质将(jiāng)神经元(yuán)之间的(de)电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是(shì)知识(shí)点在(zài)大脑当中都是一(yī)个信(xìn)号(hào)，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的(de)突(tū)触就会(huì)越(yuè)多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟练(liàn)，突(tū)出的(de)结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知(zhī)识点(diǎn)或(huò)者是想法的突出结构越强大，意味着知(zhī)识点的记(jì)忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神(shén)经元最多(duō)可以(yǐ)发出(chū)8000个(gè)突(tū)出。但是，一般(bān)人实(shí)际发出的连一半都达(dá)不到。比如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么(me)张(zhāng)三的(de)知识量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千四百(bǎi)五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的(de)大脑有800亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触(chù)链接，那(nà)么李(lǐ)四的知识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一百(bǎi)六十万一个(gè)。虽(suī)然这是为了让大家能更好(hǎo)地理解所做出的(de)一种量(liàng)化比喻，但是两个(gè)人的(de)知(zhī)识量差距确实是(shì)巨(jù)大的(de)。我们(men)在每天的所有活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发(fā)生这(zhè)两类活(huó)动，一(yī)个就是在强化已经形成的突(tū)出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习(xí)到(dào)新的(de)知(zhī)识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要(yào)求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调(diào)集(jí)更多的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经(jīng)元数量(liàng)过(guò)少，大(dà)脑(nǎo)传递的信息效率(lǜ)就会(huì)低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之(zhī)后又会引发连(lián)锁反应，那么这就赋予了(le)人类大脑更(gèng)强的一(yī)种联(lián)合能力。

由一个神经元受(shòu)到(dào)刺(cì)激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元，如(rú)果(guǒ)每个神经(jīng)元(yuán)又发(fā)出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初(chū)的一个知识(shí)点会产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的(de)念头和联想，我们的创造力(lì)就(jiù)这样产生了。但(dàn)是(shì)人(rén)脑的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的(de)人(rén)在(zài)一生当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经(jīng)元的数量(liàng)和增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑的(de)海马体中每天可以产生大约700个(gè)新(xīn)的神经元，除了(le)自然生长(zhǎng)的(de)神经元，也可以通过学(xué)习、运(yùn)动和健康的(de)饮食来(lái)促进新的神经(jīng)元(yuán)生成，而压力、睡眠(mián)不足和(hé)酒精则(zé)会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学(xué)习或者是(shì)思考，不断产生新(xīn)的突触，然后(hò电热毯可以水洗吗，电热毯怎么清洗u)再(zài)强化它们。这就是(shì)为什么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多(duō)的时(shí)间去思(sī)考问题(tí)而已(yǐ)。另外，突(tū)触还有(yǒu)这样(yàng)一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是被其(qí)他(tā)的信息占用(yòng)。外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方(fāng)式上和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电子(zi)设备的时候，大脑(nǎo)就(jiù)处(chù)在(zài)一个(gè)被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就(jiù)基(jī)本不会形(xíng)成有效(xiào)的(de)新的(de)突出，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的(de)不是外星(xīng)人，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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