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学好英(yīng)语的(de)最有效方法有(yǒu)哪些(xiē)呢(ne)，学(xué)好英语的最有效(xiào)方法有哪些英文

　　在(zài)清晨阅读英语(yǔ)，每天就朗诵一篇文章即可。

　　这一(yī)篇文章(zhāng)连续朗诵至少十遍(biàn)。

　　但每一遍朗(lǎng)诵(sòng)，都要(yào)非(fēi)常投入，就假装自己(jǐ)是美国或英国的电视(shì)台(tái)主持人在(zài)主持节(jié)目和主播，你不是在读(dú)英语而是在用心声情并茂地讲故(gù)事。

　　你会(huì)发现(xiàn)你(nǐ)一(yī)遍(biàn)比一遍朗诵(sòng)的(de)好，这(zhè)个可以快(kuài)速培养你的英语(yǔ)语感。

　　初中英语学习八大时态，但是重点考察五大(dà)时态---一般将来时(shí)、一般现(xiàn)在时、一般过去时、现在(zài)进行时(shí)、现在完(wán)成时。

　　语态分(fēn)为主(zhǔ)动(dòng)语态与被动(dòng)语态，难点在于被动(dòng)语态(tài)的(de)学习(xí)。

　　中考主要考察(chá)一般现在时、一般将来(lái)时、一般(bān)过去时(shí)和含有情态动词(cí)的被动语态(tài)。

　　学习(xí)方法：理解(jiě)概念，牢记公式(shì)，熟记(jì)标志，准确运用。

　　在(zài)初中英语学习中，做(zuò)作(zuò)业之前先复习也很重要。

　　复习能巩固之前学过的知(zhī)识，强(qiáng)化(huà)学习效(xiào)果。

　　每天上完英语课之(zhī)后，对(duì)于老师布置的作业(yè)，先不(bù)要急着去做，而是要先将(jiāng)当天老师讲(jiǎng)过(guò)的知识(shí)点以及课(kè)本上的内容仔细复习一(yī)遍，然(rán)后再去做(zuò)作业。

　　这(zhè)样(yàng)不(bù)仅能让做作(zuò)业的正确率增高，同时(shí)也达(dá)到了温故知新的效果。

　　要具(jù)备一定的英(yīng)语听、说(shuō)、读、写能力，首先要掌握一(yī)定的词汇量。

　　快速扩大(dà)词(cí)汇(huì)量的最好办法就(jiù)是进行多种体裁文章(zhāng)的大量(liàng)阅读。

　　理解(jiě)和速度是阅(yuè)读(dú)的两项基本(běn)功，两者缺一不(bù)可。

　　语言(yán)学家和心理学(xué)家的研(yán)究证明：加(jiā)深(shēn)理解可以加快读(dú)速;反过(guò)来，读速(sù)的加快也能(néng)加深理(lǐ)解。

　　两者是相互促(cù)进的(de)。

怎样学好英语最有效的方法有(yǒu)哪些(xiē)？

　　综(zōng)述(shù)：学习英语最(zuì)最重要的就是词汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学英语最关键的(de)就是(shì)单词了，毕(bì)竟英语(yǔ)词句是(shì)有多个单词组(zǔ)成的，所(suǒ)以(yǐ)要学会如何扩(kuò)充(chōng)自(zì)己(jǐ)单词(cí)量;大致可以(yǐ)通过阅读、生词记忆等方(fāng)式来(lái)增加新(xīn)词(cí)汇量，如(rú)果出现无法记忆的新单词或者难度较大的单词记得(dé)记(jì)录一下，并(bìng)不断的去使用新(xīn)单词，这样总归比(bǐ)你不断的通过脑(nǎo)力去记忆好很多(duō)的。

　　2.培养自己(jǐ)的(de)解决问题(tí)思路

　　在学槐坦铅(qiān)英语(yǔ)的过(guò)程(chéng)当中相(xiāng)信每一个人都有遇到过(guò)难题，而这些难题有些人(rén)则选择(zé)逃避(bì)，有些人(rén)则(zé)选择(zé)直视(shì)，所以要学(xué)会信或如何去解决问题，养成解决问题的思维方式，要(yào)想培(péi)养自己解(jiě)决问题的能(néng)力最好的方法就是不(bù)断的给自己制造一些新的问(wèn)题(tí池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊)，由简入难的创造(zào)。

　　3.学习(xí)互动分享

　　要(yào)说(shuō)英语学习的最(zuì)终目的就是(shì)交流，因(yīn)而要(yào)想从根本上学好英(yīng)语(yǔ)，交流就(jiù)是必(bì)不可少的，所以学要学会(huì)如(rú)何(hé)将自己(jǐ)学(xué)到(dào)的通(tōng)过交(jiāo)流分享(xiǎng)出去，与别人多多互动(dòng)交流(liú)，一方面对自己的英语(yǔ)思维方式(shì)有(yǒu)好处(chù)，一方面也(yě)可以突(tū)破自身英语交流的心理障碍，时间一长也容易形(xíng)成肌(jī)肉(ròu)记忆的(de)。

　　4.塑造良好(hǎo)的英语学习(xí)环境

　　需(xū)要为自己建立一个固定的语言学习环境。

　　在这样一个语(yǔ)言学习环境中，我们(men)会(huì)慢(màn)慢自然地学习它。

　　如果一个根本不会说英语的人被(bèi)扔到国外，即使他的英语水平更差，当他(tā)回来的(de)时候，他的英语水平铅(qiān)好也会很好(hǎo)。

　　5.树立英语(yǔ)学习自信心

　　学习中最忌讳的是钓鱼三天，晒网两天(tiān)，所以在(zài)学习的过程中。

　　我们(men)必须学会树(shù池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊)立学(xué)习(xí)的自信，并不(bù)断(duàn)地告诉(sù)自己，我们(men)可(kě)以做到。

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