小学修(xiū)改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考资料是改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来，再用引线引到空白处改正的。

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小学(xué)修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要(yào)改(gǎi)正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线引到空(kōng)白(bái)处(chù)改正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移(yí)号(hào)：表明词语位置(zhì)的转移，将要(yào)转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间(jiān)应(yīng)接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起段(duàn)的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号：表(biǎo)明移(yí)位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前(qián)直(zhí)线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表示(shì)把(bǎ)符(fú)号内(nèi)的文字移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不齐的(de)字句上下(xià)或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或(huò)下方画出三角符号，并在(zài)原删除符(fú)号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号(hào)：表明在字与字或行(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与字之(zhī)间的(de)上方(fāng)，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明(míng)字与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使用(yòng)方法(fǎ)同(tóng)上。

　　13.空字号(hào)：表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正(zhèng)上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开外文字(zì)母。

小学修改符(fú)号的用法及画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用(yòng)法及画法详(xiáng)细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中(zhōng)，不必要的(de)多余(yú)的(de)词(cí)语和句子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文章中表达不正确的(de)形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边(biān)称(chēng)充句子或(huò)者文章(zhāng)中缺失的(de)主语或者内容。

　　对调号(hào)对调句子或(huò)文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号(hào)用(yòng)法跟对调号(hào)一样，但(dàn)是调换的位置比对调(diào)号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈使(shǐ)句(jù)棚数森感(gǎn)叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百花送来(lái)了(le)浓(nóng)香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道这(zhè)件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹(tàn)句末(mò)尾的(de)停顿及语气(qì)强烈的祈使句反(fǎn)问句末尾(wěi)的停顿(dùn)。