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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他(tā)们(men)关注(zhù)的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈(tán)的内(nèi)容要根据本(běn)班幼(yòu)儿的(de)特点，因人(rén)、因时(shí)、因事制(zhì)宜的(de)进行形式(shì)多样(yàng)、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从(cóng)幼儿(ér)的兴(xīng)趣(qù)和近日生活的(de)共同点出发，切(qiè)入点(diǎn)要小而有趣，这样才能(néng)引起幼儿的(de)关注(zhù)。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些(xiē)话题都(dōu)是小班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜爱的，有一(yī)定的经验基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话(huà)想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这(zhè)些话题又是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉(xī)和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为目(mù)的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗(shèn)透(tòu)孩子生(shēng)活(huó)习惯方(fāng)面的(de)教育(yù)。

　　给(gěi)孩子讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手(shǒu)的(de)习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐(cān)习惯退步了，大部分的孩子进食(shí)量小，而且自己不主(zhǔ)动独立(lì)进餐，总(zǒng)等着(zhe)老师喂的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用(yòng)晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的(de)故事，鼓励(lì)孩子(zi)们自己独(dú)立进餐(cān)，不(bù)要大(dà)人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时(shí)间孩(hái)子们早(zǎo)上回园的情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭(kū)闹的(de)现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野(yě)为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是孩子的(de)最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了(le)培养幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习惯(guàn)，让幼儿在游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词(cí)、成语小秘密等语言游戏，还(hái)经(jīng)常出些(xiē)脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识(shí)问答类的(de)题目(mù)，启(qǐ)发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训练幼(yòu)儿(ér)的思(sī)维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默(mò)无(wú)闻的(de)幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什(shén)么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画(huà)片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物(wù)图片，引导幼儿就这些(xiē)动画(huà)片人(rén)物和他们所(suǒ)在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组(zǔ)，前尘和(hé)旁边的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)是什么，为什(shén)么喜欢这(zhè)个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒(xǐng)幼儿要轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好(hǎo)的、内(nèi)容(róng)新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的(de)时候，请讲得好的小朋友上前(qián)分(fēn)享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有没没带罩子让捏了一节课感受有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3没带罩子让捏了一节课感受）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最(zuì)喜欢(huān)的(de)动画片，下面，老师(shī)也和小朋友(yǒu)们分享一下(xià)老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的(de)动画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画人(rén)物(wù)很多，他们(men)都各有特色，其中老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢(huān)的是孙悟空(kōng)，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入新(xīn)的谈(tán)话经验后再(zài)组织幼儿交(jiāo)谈。

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