音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育(yù)类一(yī)般特指音乐(lè)教育(yù)专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社会(huì)主义市场(chǎng)经济建设和教育改革发(fā)展需要的具有较好(hǎo)音乐素(sù)养和教学(xué)能(néng)力的专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学(xué)院、重庆师范大(dà)学、西华(huá)师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分为两个方向(xiàng)，一(yī)个是音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行演(yǎn)奏才算(suàn)完成全(quán)部的(de)作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能(néng)够演奏(zòu)出来的(de)音乐才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便没有实现(xiàn)演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音(yīn)响(xiǎng)并不(bù)适合(hé)真实演(yǎn)奏(zòu)或无(wú)法演(yǎn)奏，也(yě)可通过(guò)电子(zi)设备获(huò)得想要(yào)的(de)音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐内容(róng)，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐(lè)与纯打击(jī)乐(lè)音(yīn)乐(lè)）至(zhì)少会包(bāo)含(hán)织(zhī)体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速(sù)度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素(sù)就有可能(néng)改(gǎi)变一首音乐的内容(róng)，明(míng)确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的(de)工作，那么(me)音乐(lè)教育是一个不错(cuò)的(de)选择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是(shì)大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人(rén)乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都会(huì)要求你(nǐ)有(yǒu)一个(gè)学士学位，而大学(xué)教师(shī)就需要硕(shuò)士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音(yīn)乐教育学位课(kè)程可以为(wèi)自(zì)己在大学(xué)所在州(zhōu)的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如不积跬步到底读gui还是kui，日积跬步以至千里是啥意思果学生毕业于(yú)肯(kěn)塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生(shēng)时(shí)间和资源(yuán)来专注(zhù)于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐(lè)器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是(shì)九十(shí)年(nián)代随着电脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一(yī)种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐信(xìn)息(xī)学等(děng)领域的高级(jí)技能(néng)。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐技术的所有(yǒu)领域都(dōu)拥(yōng)有坚(jiān)实(shí)的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈(liè)的词(cí)曲创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一(yī)对一课程，发(fā)展特(tè)定的技能(néng)和(hé)自己(jǐ)的风格，并获得在不断发展的音乐(lè)产业中工作所(suǒ)需要的一(yī)系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多(duō)都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学(xué)习上不会太过(guò)强求(qiú)，更偏向于音乐的创造(zào)性(x不积跬步到底读gui还是kui，日积跬步以至千里是啥意思ìng)。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也是现代流行音乐方面(miàn)的风格、创作方(fāng)式等。

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