1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的(de)剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了(le)当(dāng)时(shí)人类最伟大的科学家的(de)生(shēng)命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检的(de)病理(lǐ)学(xué)家托马斯(sī)哈维其实并不(bù)关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因，而(ér)是十分好奇他为(wèi)什(shén)么会这(zhè)样(yàng)聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载(zài)难逢的机(jī)会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医学(xué)界。烧掉(diào)它(tā)，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和(hé)探究欲(yù)最终战胜了哈(hā)维的理智(zhì)，在(zài)距离爱(ài)因斯坦医学(xué)死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他(tā)的(de)颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏了(le)起来。然(rán)而(ér)哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家，对大脑(nǎo)和神经系(xì)统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维(wéi)在面(miàn)对爱(ài)因斯(sī)坦的大脑时，除了(le)称(chēng)重和拍(pāi)照(zhào)什么也做(zuò)不了(le)。

现在人(rén)类(lèi)成年男性的大(dà)脑平均质量(liàng)是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二(èr)两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大脑的(de)绝(jué)对(duì)质量关系(xì)并不(bù)大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来(lái)，人(rén)们一直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神(shén)经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些(xiē)理论(lùn)都没法让大多数的(de)人(rén)所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界(jiè)上大部分的人都(dōu)开始相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数(shù)的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的(de)存在了(le)，而(ér)爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论(lùn)的基(jī)础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古(gǔ)地外(wài)文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以(yǐ)没有被全(quán)部的开发利用，是因为基因(yīn)中的某些部分已(yǐ)经被远古(gǔ)时(shí)期(qī)造(zào)访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命锁死，目的(de)是为了(le)防止(zhǐ)人类的科技发展过(guò)快。这个理(lǐ)论也(yě)为各(gè)种科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜(qián)能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类(lèi)的超能力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于(yú)神一般(bān)的存在。对于这(zhè)样的(de)说(shuō)法，你觉得(dé)可(kě)信吗？这个科(kē)学界最(zuì)大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要(yào)从(cóng)120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节(jié)这一天，世(shì)界(jiè)上智商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个(gè)月开始说话，18个(gè)月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算(suàn)出历(lì)史上任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁(suì)学会(huì)了包括拉(lā)丁语、希(xī)伯(bó)来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创了(le)一门(mén)语言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破格(gé)录取(qǔ)，成(chéng)了当时(shí)哈佛(fú)有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的(de)造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生(shēng)的面前进行了关于思维(wéi)体的(de)讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信希德斯将会成为(wèi)世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学(xué)家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至(zhì)少在260到(dào)300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天(tiān)才少年的养成(chéng)和他的(de)父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是(shì)一(yī)位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个(gè)智商极(jí)高的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之(zhī)内获(huò)得了哈佛大学四个学位，其中最让他(tā)引以为傲的(de)是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的(de)名(míng)字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前(qián)就已(yǐ)经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他认(rèn)为年幼的儿子(zi)代表了一个机(jī)会(huì)，这(zhè)个机(jī)会就是在现实(shí)的世界当中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经提出的一项理论。美(měi)国(guó)心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身(shēn)心资源，并(bìng)发表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿子被培养成了不(bù)世出的天(tiān)才(cái)少年，印证了他最崇(chóng)拜的导(dǎo)师的(de)理论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分(fēn)比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑(nǎo)联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家(jiā)卡尔拉什(shén)利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部(bù)分脑皮层，然后再与(yǔ)之(zhī)前进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一(yī)个(gè)脑(nǎo)区时(shí)，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大(dà)的脑区则归结(jié)为“非(fēi)活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多(duō)人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥(ào)地利(lì)的医生弗洛伊德提出(chū)了冰(bīng)山理论，说(shuō)人(rén)的(de)意识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才(cái)能(néng)被(bèi)别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人们不能轻易看(kàn)到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除(chú)的实验，人(rén)们就将冰山(shān)理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为(wèi)已经开发的(de)脑潜(qián)能，而(ér)另外的绝大部分则被认为(wèi)没(méi)有(yǒu)开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐(nài)基出版了著名(míng)的《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的(de)序言(yán)当(dāng)中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛(fú)大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热销传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这(zhè)个数字(zì)也印在了大多(duō)数人的脑海当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多只能开(kāi)发使(shǐ)用(yòng)10%的(de)都(dōu)市传说就这样(yàng)席(xí)卷了全世(shì)界。根据(jù)调查，世界上(shàng)相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下(xià)，直(zhí)到(dào)2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些(xiē)争(zhēng)议，但无论(lùn)是(shì)遗传还(hái)是(shì)基因突(tū)变，物种进化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样(yàng)一(yī)个(gè)法(fǎ)则(zé)，使用或者是失去(qù)。也就是(shì)说，如(rú)果有机体停(tíng)止(zhǐ)使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大(dà)脑同样(yàng)是经(jīng)过数(shù)百万年的自然选择不断(duàn)进化所形(xíng)成的，虽然(rán)人类的大(dà)脑只(zhǐ)占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世(shì)界上(shàng)最复杂(zá)的(de)结构，大(dà)脑在氧(yǎng)气(qì)和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那(nà)里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量(liàng)来维(wéi)持所有的大(dà)脑功能正常运(yùn)转。因(yīn)为大(dà)脑皮层不但会调(diào)节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言(yán)的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备(bèi)着进行应急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识的接住，而(ér)不(bù)是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的(de)成年大脑(nǎo)只消耗(hào)身(shēn)体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译能(néng)量来维持整个大脑的(de)功能，对于进(jìn)化(huà)来说是一种极(jí)大(dà)的浪费，拥有一(yī)个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才(cái)能(néng)更加的凸(tū)显出(chū)生存的优势。所以从(cóng)进化(huà)上来说(shuō)，大(dà)脑是不(bù)可能(néng)仅仅开发(fā)了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么解释(shì)呢？其实在当(dāng)时(shí)，由于相关的知识(shí)盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属于初级的(de)视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多(duō)，导致的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性(xìng)的(de)磁(cí)共振成像技术(shù)来(lái)监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每(měi)个部分的功(gōng)能都是不(bù)可或(huò)缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个(gè)不断活动的(de)状态。因此，与大(dà)脑开发(fā)10%的都(dōu)市(shì)传(chuán)说(shuō)恰恰(qià)相反，目(mù)前人类还没有找到一个完全(quán)不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区域，这意(yì)味着(zhe)人类的大脑其(qí)实(shí)已经被开(kāi)发了(le)100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的(de)广泛(fàn)流行还有一(yī)个非常现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培(péi)养(yǎng)、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事(shì)当(dāng)中最好的(de)素材，再加(jiā)上一些相关(guān)科幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更(gèng)多的人相(xiāng)信了(le)这个都市传说。这也意味着更多的(de)人(rén)期待(dài)一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之(zhī)间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可(kě)以(yǐ)利(lì)用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜力(lì)来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大(dà)的差距，人与(yǔ)人之间(jiān)的(de)大(dà)脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但是人(rén)与人(rén)之(zhī)间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及(jí)创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并不是因为大(dà)脑(nǎo)使用(yòng)率的不足，而是(shì)在(zài)于神经元的(de)数(shù)量以及单个(gè)神经元(yuán)的(de)链接(jiē)数。人(rén)类(lèi)的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元(yuán)与(yǔ)神(shén)经元(yuán)之间并不会(huì)直接(jiē)相连，而是会形成(chéng)一种叫(jiào)做突(tū)触的结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将神(shén)经(jīng)元之(zhī)间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大(dà)脑(nǎo)当中都是一个(gè)信(xìn)号，那么你的知识(shí)越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形成的突触就会(huì)越(yuè)多，而(ér)当你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出(chū)的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的(de)突出结构越强大(dà)，意味着知(zhī)识点(diǎn)的记(jì)忆越(yuè)深刻，想法和动(dòng)作(zuò)就越娴熟，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三的大(dà)脑有(yǒu)900亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的(de)知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四百五十万亿个(gè)，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均(jūn)有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更(gèng)好地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距(jù)确实是(shì)巨大的(de)。我们在每天(tiān)的所有活动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这(zhè)两类活动，一个就是在强化(huà)已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习到新的(de)知(zhī)识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要求之下，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的调集(jí)更多的神经(jīng)元，进入(rù)到(dào)活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就(jiù)会更(gèng)高(gāo)，那(nà)么外(wài)部(bù)表(biǎo)现出(chū)来(lái)的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大(dà)脑(nǎo)中的(de)电信号是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后又会(huì)引发(fā)连锁反应，那么(me)这就赋予了人(rén)类大(dà)脑更强(qiáng)的一种联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点的(de)链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了(le)8000个神经元(yuán)，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识(shí)点链(liàn)接，就意(yì)味着最初(chū)的一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出无数(shù)的念头和(hé)联想，我们的(de)创造(zào)力就这样产(chǎn)生了(le)。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中(zhōng)，平均每个神(shén)经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得(dé)更(gèng)聪(cōng)明，本质上就是增(zēng)加神经(jīng)元(yuán)的(de)数(shù)量和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中(zhōng)每天可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可(kě)以通(tōng)过(guò)学(xué)习、运动和健(jiàn)康(kāng)的饮(yǐn)食来(lái)促进(jìn)新的(de)神(shén)经元生(shēng)成，而压力、睡眠(mián)不(bù)足(zú)和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数量，就(jiù)是通过主动的学习(xí)或者是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什(shén)么(me)善于(yú)主动学习和勤(qín)于思考的(de)人(rén)往往会变得更加聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花(huā)更(gèng)多(duō)的时间去(qù)思(sī)考问(wèn)题而(ér)已。另外，突触还有这样一个特点，它(tā)是(shì)动态形成与动态削减的，用的(de)多(duō)的突触就会被(bèi)强化(huà)，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消除(chú)，或者是被其他(tā)的信(xìn)息占用。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是(shì)一(yī)样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着(zhe)电视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被(bèi)动(dòng)接受信(xìn)息的状态(tài)，是得不(bù)到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己。

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