朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆了在日(rì)本东北(běi)大学的(de)留学(xué)生活，表(biǎo)达了深(shēn)切的怀念之情(qíng)的。

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　　接下(xià)来分享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄和(hé)赏(shǎng)析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的(de)罢合用，以诙谐的口(kǒu)气(qì)猜测在仙台受(shòu)优待的(de)原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留(liú)学(xué)生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的(de)希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国(guó)，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希(xī)望新的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事(shì)实并未出(chū)现，不过是作者(zhě)想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无(wú)聊，说(shuō)起(qǐ)来也无非使(shǐ)他失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地半封建社会的现状的(de)失望和(hé)不满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先生对(duì)自己(jǐ)对(duì)中国(guó)人民(mín)的关心和(hé)期望(wàng)，含蓄的(de)笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句(jù)摘抄，内容旦银猛(měng)如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷(lěng)得颤中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的(de)高低(dī)起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边(biān)一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留(liú)两个(gè)鼻(bí)孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干事到我(wǒ)寓(yù)里来(lái)了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他们(men)，却只翻检了一通，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一封很厚的(de)信(xìn)，拆开(kāi)看时，第一(yī)句是:“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都(dōu)有的，但在我，这一声却特别(bié)听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中国来，我看见(jiàn)那些闲(xián)看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无法可想(xiǎng)！但在(zài)那(nà)时那地，我的意见(jiàn)却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不(bù)相干，然而好意(yì)难却，也只得(dé)别寻相宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗(lǔ)迅(xùn)22岁，他(tā)怀(huái)着寻(xún)求救国救民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东(d中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗ōng)京(jīng)的弘文学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台(tái)，进(jìn)仙台(tái)医学(xué)专门(mén)学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校（现(xiàn)名古屋(wū)大学）的藤(téng)野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升格为(wèi)仙台医(yī)学(xué)专门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认(rèn)识了(le)这位日本(běn)学者，并模桥且同(tóng)他建立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时(shí)的日本人对中国(guó)人民抱(bào)有(yǒu)狭隘的民族(zú)偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御(yù)用(yòng)文人(rén)的迫害，从北京南下(xià)，来到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生，此文最初发(fā)表于同年十二(èr)月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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