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广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的(de)作用(yòng)一(yī)般是什么是(shì)在现代文(wén)阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编(biān)给大家总结的答(dá)题要点结构上：总结(jié)上(shàng)文(wén)，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意(yì)义，点明(míng)中心.2在现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出(chū)现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的(de)问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要(yào)点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文(wén)首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格的(de)。

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文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点结构(gòu)上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文(wén)内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上(shàng)或(huò)在内(nèi)容(róng)上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点(diǎn)

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的(de)空(kōng)间(jiān)，增强感染力5、加深(shēn)读者的印(yìn)象，引起读者的(de)注意、思(sī)考

　　使用诗(shī)句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的(de)意(yì)境和本书要表达的(de)感情相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文章和人物进行分(fēn)析

文章结尾的(de)作(zuò)用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn)

　　 2、深化(huà)文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空(kōng)间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二(èr)、议(yì)论(lùn)文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引出(chū)中心论(lùn)题)

　　 B,开头通(tōng)过引用(yòng)名言(yán),提出中心论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点或引(yǐn)出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引(yǐn)读(dú)者往下读(dú)的作用,增(zēng)强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全文,点(diǎn)明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲山袜发(fā)展

　　文章是(shì)反(fǎn)映客观事(shì)物的,客观事物是(shì)千变万化的,反映千变万化的客观(guān)事物的文章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有(yǒu)记叙文(wén)、说明文、应用(yòng)文(wén)、议论文等文(wén)体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙文又可以大致地分(fēn)成记人(rén)的、叙(xù)事的、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因(yīn)此,文(wén)章不能用同一(yī)形式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方式,我们认(rèn)为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有些同学在(zà广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别i)阅(yuè)读别人文章时,觉得有(yǒu)些(xiē)文章的(de)结尾(wěi)很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学(xué),这种愿望很好,但是还要注意(yì),你(nǐ)写一篇文章(zhāng)用哪种方(fāng)式(shì)结尾,要根据文章(zhāng)内容的发展(zhǎn)来(lái)确(què)定。

　　在我们(men)学习过的文章中,结尾的(de)方法是多种(zhǒng)多样(yàng)的,有的是事情写完了,文章(zhāng)也就(jiù)自然结(jié)尾了,不(bù)需要再去说(shuō)什么(me)多余的(de)话;有(yǒu)的是文章快写完了(le),作者考虑到在结尾(wěi)的时候有必要对全文进行一(yī)下总结,写上(shàng)几句(jù)概括性(xìng)的话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到好处地通过(guò)某种(zhǒng)途(tú)径把(bǎ)文章的(de)中心点明;也有的人爱在文(wén)章的结尾处说几句(jù)耐人寻味的话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到渠成,又给我们留(liú)下(xià)想像的(de)余地;有的(de)人写文章(zhāng)时充分表达了自己的感情(qíng),同时自己在写(xiě)作(zuò)过程中(zhōng)被自己表达的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒(shū)起情(qíng)来(lái);也有(yǒu)的人写到(dào)文章结尾处,回应前(qián)文,和文(wén)章的标题或(huò)者文章的开头联系起来(lái)考虑,使人(rén)感到首(shǒu)尾(wěi)圆(yuán)合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有的(de)结尾以小见(jiàn)大,初看不起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却很(hěn)深刻(kè);有(yǒu)的(de)结尾话虽说完意却(què)未完,使你还(hái)得(dé)好好去(qù)想一想(xiǎng)……文(wén)章的结尾多(duō)种多样,不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做(zuò)到顺(shùn)应文章内容(róng)的发(fā)展,不(bù)能(néng)抛开前面的内容(róng)为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有(yǒu)长(zhǎng)在马的(de)屁股上甩起来才显得精神,如果在老母(mǔ)鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必(bì)然是非(fēi)常难看的。

　　我们来看看小学(xué)语文教材《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得严肃(sù)、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人(rén)呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着(zhe)一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了(le)帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家列(liè)夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位渔夫(fū)和他的妻子桑娜(nà)同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她(tā)的两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代(dài)渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的(de)心灵和(hé)高(gāo)尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集中(zhōng)反(fǎn)映了(le)渔夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没(méi)有多用(yòng)笔(bǐ)墨,实际(jì)上,文章的前面(miàn)已经写了桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜(nà)用头(tóu)巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也(yě)不(bù)知道为什么要这样做,但是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱(bào)过来啊(a)?……他(tā)会揍我的!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾(wěi)时桑娜(nà)的心(xīn)里特别宁静(jìng),作者(zhě)为什(shén)么不在(zài)桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的(de)中(zhōng)心意思(sī)已经得到了(le)充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中(zhōng)的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为为(wèi)了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要落实(shí)到人的(de)思想品质和性(xìng)格特征上来;一般写事的文(wén)章,结尾要(yào)落实到事(shì)情的意义和作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标(biāo)题(tí)到文章(zhāng)结束看过一遍之(zhī)后(hòu),应该有一种整(zhěng)体(tǐ)感(gǎn),应该使人感到,文章的结尾和(hé)文章的标题、文章的开(kāi)头以及(jí)文章(zhāng)的中(zhōng)间部分,是密切相联系的,都与这(zhè)篇文(wén)章的中(zhōng)心密不可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是(shì)不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文章的结尾使人(rén)读过之后感到是多余的(de),或者感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那(nà)就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文(wén)教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学(xué)习:

　　田寡妇(fù)也无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜(guā)》反(fǎn)映的是中国共产(chǎn)党领导的(de)土(tǔ)地改革使中国农(nóng)村发生了(le)翻天(tiān)覆地的变化(huà)。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半亩园地的田寡妇(fù)年年都种南瓜(guā),年(n广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别ián)年都(dōu)要去看瓜,因为(wèi)村里的(de)穷(qióng)人无土地,无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家(jiā)家种了瓜,可(kě)田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天,上十天(tiān)不(bù)去,也无事,她就打(dǎ)算不再看瓜了(le);收获的一天见秋生家(jiā)拉了一(yī)车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心(xīn)再去(qù)看她的(de)南瓜了。

　　”这(zhè)样(yàng)的(de)结尾(wěi)和文章的标题、文章的前后内容(róng)一起构成(chéng)了一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和(hé)谐统一的艺(yì)术整体,使作者所(suǒ)要表达(dá)的(de)主题得(dé)到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容和结构的完整(zhěng)都(dōu)起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力(lì)

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯泰说过,好的结(jié)尾“就是当读者把作品读(dú)完之(zhī)后,有使他(tā)翻开第一页来重新去(qù)读(dú)它(tā)的力量”。

　　中国古代的(de)作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要(yào)充(chōng)实有力(lì)。

　　不管用哪种(zhǒng)方(fāng)法(fǎ)结尾(wěi),要想使文章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容(róng)要(yào)紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文教(jiào)材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终于合(hé)龙(lóng)了。

　　人们(men)都兴高采烈(liè)地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短(duǎn)的一段只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了两层意思:一层是决(jué)口合龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战(zhàn),终于在黎明使(shǐ)决口(kǒu)合龙,兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自(zì)然,同(tóng)时又紧扣中心。