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1dm等于多少cm 1dm等于多少m 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三(sān)字经中苟(gǒu)不(bù)教性乃迁是什(shén)么(me)意思(sī),苟不(bù)教性乃迁的下一句(jù)

  这(zhè)句话的意思(sī)为:如果(guǒ)从(cóng)小不(bù)好好(hǎo)教(jiào)育,善(shàn)良(liáng)的(de)本性就会(huì)变坏。

  出自《三字经》,《三(sān)字经1dm等于多少cm 1dm等于多少m》是我国(guó)的(de)传统启(qǐ)蒙教(jiào)材,今天小(xiǎo)编就来和大家聊一(yī)聊(liáo)《三(sān)字经》。

《三(sān)字经(jīng)》简介

  《三(sān)字经》,是中国的传(chuán)统(tǒng)启蒙教材。

  在(zài)中国古代经典(diǎn)当中(zhōng),《三字(zì)经》是最(zuì)浅显易(yì)懂(dǒng)的读本之一。

  《三(sān)字(zì)经》取材典范,包括中国传统文(wén)化的(de)文学、历史(shǐ)、哲(zhé)学、天文地理、人伦(lún)义(yì)理(lǐ)、忠孝节义等等(děng),而核心思想又包括了(le)“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵(sòng)《三字(zì)经》的(de)同时,就了(le)解了(le)常(cháng)识、传统国学及(jí)历史故事,以(yǐ)及故事(shì)内(nèi)涵(hán)中的做人做事道理。

  《三字经》是(shì)我(wǒ)国不可多得(dé)的宝贵(guì)遗(yí)产,有不同版(bǎn)本(běn),全文(wén)字数从(cóng)1120字至1722字不等。

  《三字经》与《百家姓》、《千字文》都是我国优秀的(de)蒙学读物,并(bìng)称为(wèi)"三、百、千(qiān)"。

《三字经》节选

  人之初,性(xìng)本善。

  性相近,习(xí)相远。

  苟不教,性乃迁。

  教之道,贵以(yǐ)专。

  昔孟母,择邻处。

  子不学,断(duàn)机(jī)杼。

  窦燕山,有义方。

  教(jiào)五子,名(míng)俱(jù)扬。

  养(yǎng)不教,父之过。

  教(jiào)不严,师之惰。

  子不(bù)学,非所(suǒ)宜。

  幼不学,老何为(wèi)。

  玉不琢,不成器。

  人不学,不(bù)知义。

  为人子,方少(shǎo)时。

  亲师(shī)友,习(xí)礼(lǐ)仪(yí)。

  香九(jiǔ)龄,能温(wēn)席。

  孝于亲,所当执。

学习《三字经》意义

  1、《三(sān)字经(jīng)》是我中华悠(yōu)悠(yōu)五千(qiān)年(nián)灿烂的经典传统文化之一,它是中华儿女智(zhì)慧的结(jié)晶(jīng),它承载着一个民族的历史与精神,体(tǐ)现了独(dú)特的教(jiào)育思想和文化魅力。

  这(zhè)是(shì)中国(guó)几千年来形成的独特(tè)的(de)民族文化,在世界上也是举足(zú)轻重,并受到全世界的广泛关(guān)注(zhù)。

  2、《三字(zì)经》读起来朗朗上(shàng)口,简明扼(è)要,是(shì)以中国历史为素材,植根于传(chuán)统文化(huà),强(qiáng)调教育(yù)以(yǐ)“德”为先,学(xué)贵在恒和环境(jìng)对学习的(de)影响,讲述教育与学(xué)习重要性的教育论著。

  同(tóng)时也是我(wǒ)国(guó)代(dài)古一部传(chuán)统的(de)儿童启蒙识字教育(yù)课本。

  3、在现在这个复杂多变的社会环境下,德育教育也成(chéng)为现行教育改革所面临的一个(gè)重要(yào)课题。

  现(xiàn)在(zài)很多学校也把传承中(zhōng)华民(mín)族经典(diǎn)传统文化(huà)作为新时期德育教育发展的重要途(tú)径。

  传统文(wén)化的核心(xīn)就(jiù)是“德育”,《三字经》中说(shuō):“首孝悌(tì),次(cì)见(jiàn)闻”,可见在传统(tǒng)的教育中(zhōng),是把德育放在首(shǒu)位的,一个人首先得要有“孝(xiào)悌”,即(jí)德”。

  4、中华民族(zú)悠久的传统文化是中(zhōng)华先(xiān)贤们几千年来智慧(huì)的结晶,它使(shǐ)我(wǒ)中华民族历(lì)经几千年生生不息,屹(yì)立不倒。

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