直角(jiǎo)的界说和性质，小学(xué)直角的界(jiè)说是《几(jǐ)许本来》中的(de)界(jiè)说：当一条直线和另一条横的直(zhí)线交成(chéng)的(de)邻角互相持平时(shí)，这(zhè)些角的(de)每一个被(bèi)叫做直角(jiǎo)，并(bìng)且称这一条(tiáo)直线垂直于另(lìng)一(yī)条直线的。

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直角(jiǎo)的界(jiè)说和性质(zhì)，小学直角的界说

　　《几许(xǔ)本来》中(zhōng)的(de)界说(shuō)：当一条(tiáo)直线和另一条(tiáo)横的(de)直(zhí)线交成的(de)邻角互(hù)相(xiāng)持平时，这(zhè)些角的每一个被(bèi)叫(jiào)做直角，并且称这一条直线垂直(zhí)于另(lìng)一(yī)条直(zhí)线。

　　视(shì)点比直角小的称(chēng)为锐角，比直角大而(ér)比平角小的(de)称为(wèi)钝角。

直(zhí)角(jiǎo)

　　在几许学和三角学中，直角，又称正角，是视点为90度的角(jiǎo)。

　　它(tā)相对(duì)于(yú)四(sì)分之一个圆(yuán)周。

　　该性(xìng)质称(chēng)为(wèi)直角三角形斜边(biān)中线定理。

　　4、直角(jiǎo)三(sān)角形的两(liǎng)直角(jiǎo)边的乘积等于斜边与(yǔ)斜边上高(gāo)的乘积。

小学(xué)直角的界说

　　小学(xué)直(zhí)角的界(jiè)说是：

　　当一条(tiáo)直线和另一条横(héng)的直线(xiàn)交(jiāo)成的邻角互相持平时，这些角的每一个被叫含盯做(zuò)直角，并且称这(zhè)一(yī)条直线垂(chuí)直(zhí)于另一条直线(xiàn)。

　　直(zhí)角是指平(píng)角的一半，或(huò)许称之为90°的角(jiǎo)是直角，因而直角便是(shì)90°这句话是(shì)错的，由于(yú)直角是指一个图形，而90°是指直角的(de)巨(jù)细，是一个度数，咱们(men)能够(gòu)说直角派汪(wāng)便顶的速度越来越快越叫的原因是90度的角。

　　小学有关直角的常识点：

　　1、常用(yòng)的长(zhǎng)度单位：米、厘(lí)尘老仔(zǎi)米。

　　2、丈量较短物体通常用(yòng)厘(lí)米作单位，丈量较长物体通常(cháng)用米作单位。

　　3、丈量时：把(bǎ)尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的(de)右端对(duì)这几，对着几便是几厘米。

　　也能够从其他刻度对准物体的左端，再看纸条有(yǒu)段(duàn)对这几(jǐ)，用(yòng)右端的数字(zì)减(jiǎn)去左端的数字便是几厘米。

　　4、1米(mǐ)=100厘米100厘(lí)米=1米。

　　5、线(xiàn)段的特色：①线段是直的。

　　③线(xiàn)段(duàn)能够丈量(liàng)出长度。

　　     画线段(duàn)要求：①标出长度(dù),②直     画(huà)法(fǎ)：①先点(diǎn)“点”，②放上(shàng)尺(chǐ)子(zi)，用0刻(kè)度压住“点”，③找到长度(dù)，在上(shàng)面画第二个点④连线⑤标长(zhǎng)度(dù)。

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