小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗糙的(de)物体，比如(rú)木工(gōng)划线(xiàn)，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按(àn)照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到(dào)硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳的(de)同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面(miàn)相(xiāng)对较(jiào)硬或粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中，适(shì)合(hé)一般情况(kuàng)下(xià)的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于(yú)填(tián)涂一些(xiē)机(jī)器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系(xì)紧(jǐn)密(mì)

　　写一手好字，可让人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其(qí)对学生来说，学习写(xiě)字实际也是一种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如(rú)果让孩子(zi)一边学习(xí)好功课，一边进行(xíng)抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不(bù)可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每(měi)个(gè)人很重要、很基本(běn)的(de)一项技能，当(dāng)然有很多人(rén)认为(wèi)现在可以用打字机代替写字，写字教学(xué)不必再强(qiáng)调了，但(dàn)日常生活中更多(duō)时候(hòu)还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不(bù)了写字(zì)，而(ér)写(xiě)字对于培养一个人的(de)耐(nài)心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的基础，是1—2年(nián)级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中(zhōng)，也发现学(xué)生字写得好坏，与他的学习有很(hěn)大的(de)关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比较(jiào)细(xì)心、认真，而字写得(dé)潦(lǎo)草的学生(shēng)，其学习也比较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国(guó)藩(fān)先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家书中(zhōng)对于(yú)习字(zì)方面有很(hěn)多(duō)的(de)论(lùn)述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过(guò)致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)不算大事，但对于一(yī)个人一(yī)生的成长关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最故意不接电话说明什么，女人不接电话暗示什么故意不接电话说明什么，女人不接电话暗示什么小的(de)一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学(xué)的(de)时(shí)候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西(xī)总是容易(yì)磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而(ér)且摔(shuāi)了(le)好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的(de)表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学(xué)写(xiě)字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么铅笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度(dù)适中；加(jiā)之小孩子(zi)写字(zì)比(bǐ)较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散(sàn)握(wò)宴(yàn)样(yàng)，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间的教学(故意不接电话说明什么，女人不接电话暗示什么xué)，才发现HB并不(bù)是(shì)最好。

　　如果一个(gè)小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而(ér)是(shì)用稍(shāo)微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥(shá)小孩子(zi)写(xiě)字(zì)普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色本身(shēn)又不(bù)是太白，为了让(ràng)写出来(lái)的(de)字(zì)能够看清，小朋友会(huì)不自觉加(jiā)大(dà)力量(liàng)，力量(liàng)大到第二(èr)页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的(de)印记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写(xiě)字实在太容易(yì)让孩子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个更严(yán)重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全(quán)，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下(xià)面图片上这种姿势(shì)非(fēi)常典型的。

　　这(zhè)就是为什么(me)一二年级小朋友执笔姿势错误率很(hěn)高(gāo)的(de)原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的(de)一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问(wèn)题，其(qí)实(shí)答案已经一目了(le)然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么(me)用力(lì)，而(ér)写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了。

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