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退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思

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音读(dú)训读的(de)解释是什么,音读(dú)训读(dú)的解释

  问什(shén)么是音(yīn)读?什么是训读(dú)?答简单(dān)来说,每个汉(hàn)字一般(bān)都会有(yǒu)两种读法,一种叫做“音读(dú)”

  (音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的读(dú)音,按照这个汉字从(cóng)中国传入日(rì)本的时候(hòu)的读音

  来发(fā)音(yīn)。

  根据汉字传入的时代和(hé)来源地的不同,大致可以分为“唐音(yīn)”。

  “宋音”和(hé)“吴音”等几种。

  但是,这些汉字的发(fā)音(yīn)和现代汉语中同一汉字

  的(de)发音已经有所不同了。

  “音读”的词汇多(duō)是汉语的(de)固有词(cí)汇。

  “训读”是按照(zhào)日本(běn)固有的语言(yán)

  来读这个(gè)汉字时的(de)读法(fǎ)。

  “训读”的词(cí)汇多是表达日本固(gù)有事物(wù)的固有词汇等。

  有不(bù)少汉字具有两

  种以(yǐ)上(shàng)的“音读”音和(hé)“训读(dú)”音。

  例(lì)音读:青年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸福(こうふく)训读(dú):青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读(dú)和音读是什么意思?

  训读(dú)(日语:训(xùn)読み/くんよみ),是日(rì)文所用(yòng)汉字的一种发(fā)音方式,是使用(yòng)该(gāi)等汉字之日本固有同义语汇的(de)读音。

<退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思p>  所以训(xùn)读(dú)只(zhǐ)借用汉字的形和(hé)义,不(bù)采用汉(hàn)语的音。

  音读(音(yīn)読み/おんよみ)即汉字在日语中(zhōng)按照日语对汉语的译音读出来(lái),叫音读(dú)同一个汉(hàn)字(zì)在日语中(zhōng)可能有(yǒu)不止一(yī)种读(dú)法,是由于其在不同时期(南北(běi)朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉字的发(fā)音。

  每个汉(hàn)字一(yī)般(bān)都(dōu)会有(yǒu)两种(zhǒng)读法,一种(zhǒng)叫做“音友慎(shèn)春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读(dú)”(训読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少(shǎo)汉字具有两种以上的“音读(dú)”音(yīn)和“训读”音。

  日语和韩语中的训读

  1、日(rì)语

  在(zài)日语里,训读(dú)(训読)是(shì)以(yǐ)日语固有的发音来读出汉字,与(yǔ)该汉字本身(shēn)的好(hǎo)耐字音(吴音、汉音、唐音(yīn)等)有很大的不同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是(shì)和语固有之说(shuō)法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认为现代“韩语不存(cún)在训读”。

  但(dàn)近(jìn)代以前曾(céng)有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名的标记(jì)法存(cún)在(zài),充分利用(yòng)这些汉字(zì)的(de)训读(dú)。

  使用类似(shì)于和训(日本的训(xùn)读(dú))的韩训。

  对某些的汉字,这(zhè)意味(wèi)着(zhe)相关“汉(hàn)语传入以前的朝鲜的孝哪固有语(yǔ)”的韩训。

  现如(rú)今除(chú)了(le)在语言学(xué)与语(yǔ)源论(lùn)等进行讨(tǎo)论(lùn)以外,日常言语(yǔ)已(yǐ)经不(bù)再(zài)使用(yòng)。

  但是(shì)“串”“钊(zhāo)”等为(wèi)例(lì)外存在的训读。

  “串”读(dú)作“”的情(qíng)况(kuàng)下意思为(wèi)“海(hǎi)角”,“钊”读作“”的情况下意思为“生(退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思shēng)铁”,“串”“钊”并(bìng)不使用本来的意思(sī),这类(lèi)的韩语类(lèi)似于日文的“国训”。

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