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小说(shuō)中反复的作用和(hé)表达效果，反复的作用和表达效(xiào)果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹(tàn)，表(biǎo)达作(zuò)者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗(shī)文(wén)的格式(shì)整齐(qí)有序，而又(yòu)回环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景物的特征，使人(rén)如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是(shì)根(gēn)据表(biǎo)达需要，有意让句子或词(cí)语重复(fù)出现的(de)修辞方法，反(fǎn)复(fù)就(jiù)是为(wèi)了强调某(mǒu)种意思，突出(chū)某种情感(gǎn)，特意重复使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反(fǎn)复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或某种行为，连续两次(cì)以上(shàng)使用同一词语，达到(dào)强调(diào)的目(mù)的(de)。

　　例句(jù)：沉默(mò)呵，沉默呵！不(bù)在沉默中爆发(fā)，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语表达自(zì)己对政(zhèng)府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为了表达(dá)内容或(huò)结构安排(pái)的需要，要连续两次以上(shàng)使用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例(lì)句(jù)：大山(shān)原来是这样的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃树(shù)原来是这样的(de)！香雪(xuě)走着，就像第(dì)一(yī不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语)次认出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里(lǐ)连续三次(cì)反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的(de)快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌(gē)和小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅(xùn)在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析：通过反复(fù)的(de)强调，一(yī)方(fāng)面表达祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子(zi)后的痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇上的人们(men)对她(tā)的冷漠，有力地(dì)批(pī)判了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用(yòng)答题(tí)格式(shì)

　　反复:突出(chū)思想,强调(diào)情感;承上启下，层次清晰(xī);多次强调(diào)，增强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借(jiè)代:以简代繁(fán)，以实代(dài)虚(xū)，以(yǐ)奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及(jí)答(dá)题格式:

　　比(bǐ)喻(yù):化平(píng)淡为生动，化深奥为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达(dá)了……情(qíng)感(gǎn)。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格(gé)式:生动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容(róng)集敏升中，增强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对(duì)象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增(zēng)强了(le不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语)语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感(gǎn)染(rǎn)力，增(zēng)强(qiáng)联想;创造气氛，揭示本(běn)质，给人以启示(shì)。

　　反问(wèn):加强语(yǔ)气(qì)，增强(qiáng)语势，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等(děng);

　　设(shè)问(wèn):自问自答，引起读者(zhě)颤拿(ná)颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气(qì)等(děng);

　　对比:使所表(biǎo)现的事物(wù)特征或(huò)所阐述的(de)道理(lǐ)观点更鲜明、更(gèng)突出。

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