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踢足球可以长高个子吗,为什么踢足球的个子矮

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音(yīn)读训(xùn)读的解释是什么,音读训读的(de)解释(shì)

  问什(shén)么是音读?什么是(shì)训(xùn)读?答简单(dān)来说,每个(gè)汉(hàn)字一般都会(huì)有两种读法(fǎ),一种(zhǒng)叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读(dú)”模仿汉字的读音(yīn),按照(zhào)这个(gè)汉字从(cóng)中国传(chuán)入日本的(de)时候的读音

  来发音。

  根据(jù)汉字传入的时代和来源地的(de)不同,大致可以分(fēn)为“唐(táng)音”。

  “宋(sòng)音”和“吴音(yīn)”等几种。

  但是,这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字

  的发(fā)音已经(jīng)有所不同了(le)。

  “音读(dú)”的词汇多是汉语的固(gù)有词汇。

  “训读”是按照(zhào)日本固(gù)有的(de)语言(yán)

  来读这个汉字时的读法。

  “训读”的词汇(huì)多是表达日(rì)本固有事物的固有(yǒu)词(cí)汇等(děng)。

  有(yǒu)不(bù)少汉字(zì)具有两

  种以上的“音读”音和“训读”音。

  例(lì)音读(dú):青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音(yīn)读是(shì)什么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉字的一种发音方式,是使用(yòng)该等汉字之日本固(gù)有(yǒu)同义(yì)语汇的读音。

  所以训读只借用汉(hàn)字的形和义,不采(cǎi)用汉语的音。

  音读(音(yīn)読み/おんよみ)即汉字(zì)在日语中按照日语对汉语的译音读出来,叫音读同一个汉(hàn)字在(zài)日语中(zhōng)可(kě)能(néng)有不止一种读(dú)法,是由(yóu)于其在不同时(shí)期(南北朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉(hàn)字的发(fā)音。

  每个汉字(zì)一(yī)般都会有两种(zhǒng)读法,一种(zhǒng)叫做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不少(shǎo)汉(hàn)字具有两种(zhǒng)以上的(de)“音读”音和(hé)“训(xùn)读(dú)”音。

  日语和(hé)韩语中的训读

  1、踢足球可以长高个子吗,为什么踢足球的个子矮日语

  在(zài)日语里,训读(训読)是以日语(yǔ)固有的发音(yīn)来读出(chū)汉字,与该(gāi)汉字本身(shēn)的好(hǎo)耐字(zì)音(吴音(yīn)、汉音、唐(táng)音(yīn)等(děng))有很大(dà)的不同(tóng)。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和(hé)语(yǔ)固有之说法,与字音“きん”(kin)并无关联(lián)。

  2、韩语

  一般认为现代(dài)“韩语不存在(zài)训读”。

  但近代以前曾有(yǒu)乡札、吏(lì)读、踢足球可以长高个子吗,为什么踢足球的个子矮口诀等(děng)类似日本万叶(yè)假名(míng)的标记法(fǎ)存在,充分利用(yòng)这些汉字的训读。

  使用类似(shì)于和训(日本的训读)的韩训(xùn)。

  对某些的汉(hàn)字,这(zhè)意味(wèi)着相关“汉语(yǔ)传入以前的朝鲜的孝(xiào)哪(nǎ)固有(yǒu)语”的韩训(xùn)。

  现如今除了在语言(yán)学与语源论等进行讨论(lùn)以(yǐ)外,日常言(yán)语已经不再(zài)使用。

  但是“串”“钊”等为例外(wài)存(cún)在的训读。

  “串”读作“”的情况下意思为“海角”,“钊”读作“”的(de)情况下意思为“生(shēng)铁”,“串(chuàn)”“钊(zhāo)”并不使(shǐ)用本来的意思,这类的韩(hán)语类(lèi)似于日文的(de)“国训”。

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