说明方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式(shì)，三年级(jí)说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用是说明(míng)方(fā正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算ng)法(fǎ)及(jí)作用：举例子(zi)：举出实际(jì)事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子(zi)的。

　　关于说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年级(jí)说明方法有哪些及作用以及说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格(gé)式，小学说明方法有哪些及(jí)作用，三(sān)年级说(shuō)明(míng)方(fāng)法有哪些及(jí)作用，语文说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用，所有说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用等问题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代表将要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根据(jù)大的(de)范围列举相应(yīng)的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实具(jù)体有力地说明了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更(gèng)充实具(jù)体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不(bù)知其(qí)所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加(jiā)文(wén)章的(de)说服力(lì)）

　　用(yòng)作引用(yòng)的(de)说明方法能够简(jiǎn)洁(jié)，有力地说明(míng)事物(wù)的……特征，既增(zēng)强了说服力，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较，突出(chū)强调了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　例句：永定河发水时，来势(shì)很猛，以前(qián)两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突出被说明(míng)对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用列数(shù)字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较(jiào)多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的(de)数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行(xíng)说明，既(jì)能准确客(kè)观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个(gè)大(dà)拱(gǒng)，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的(de)建(jiàn)造材料极(jí)其装饰的(de)华(huá)丽(lì)程度(dù)，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时也显露(lù)了使用人不同的(de)经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的说明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则(正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算zé)不宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象、具体，可以进(jìn)行状(zhuàng)正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用(yòng)：描(miáo)摹了……的(de)……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象(xiàng)更准(zhǔn)确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的(de)母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声(shēng)，有(yǒu)的像注视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科(kē)学的(de)术语对(duì)某一概念的本质特征作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使(shǐ)人们在(zài)阅读时对抽象的(de)字词能够更加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种(zhǒng)安(ān)排工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确(què)揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个特点做(zuò)些(xiē)一般性的(de)解(jiě)释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读(dú)者在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加明白，更(gèng)易理(lǐ)解。

　　例句：大(dà)拱的(de)两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更(gèng)美观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的(de)事(shì)物说清(qīng)楚，就(jiù)可(kě)以采用图(tú)表法，来(lái)弥补单用(yòng)文字表(biǎo)达的缺(quē)欠，对某(mǒu)些(xiē)事物解(jiě)说更直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表(biǎo)示出(chū)将来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来(lái)预(yù)设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式

　　说(shuō)明方法及(jí)其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的(de)特征(zhēng)（或事(shì)理）分门别类加以说明(míng),使说明(míng)更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象(xiàng)地(dì)说明该事(shì)物的××特点,增(zēng)强了(le)文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而(ér)准确地说明(míng)该事物的××特(tè)点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明(míng)对(duì)象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对(duì)说(shuō)明的对象（或科(kē)学事理(lǐ)）加(jiā)以揭示,从而更科学(xué)、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事物的特(tè)征(zhēng),增强(qiáng)说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌(mào)：对事物(wù)的特征（或事(shì)理）加以(yǐ)形象(xiàng)化的(de)描摹(mó),使说明更具(jù)体(tǐ)生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以具(jù)体(tǐ)的解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下(xià)几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用同举例(lì)子） B、引(yǐn)用具体的(de)数(shù)据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传(chuán)说、新(xīn)闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是(shì)增强说明(míng)的(de)趣味(wèi)性.（引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的作(zuò)用）。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算