原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离异的(de)。

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原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)就(jiù)是(shì)夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡(héng)量原生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭(weather可数吗感叹句，a bad weather可数吗tíng)还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新生家庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结(jié)合(hé)为一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精神和物质上(shàng)从(cóng)对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来(lái)，注重新生(shēng)家庭中夫妻二(èr)人的(de)合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者(zhě)妻(qī)子的(de)意见。

　　人要(yào)认识(shí)自(zì)己原生家庭的影响，才不致将原生家庭(tíng)一(yī)些负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异(yì)家庭(tíng)对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过(guò)程(chéng)就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在(zài)十几年的(de)成(chéng)长中，对于性格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩(hái)子，有(yǒu)一股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎(zěn)么也(yě)进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离异过的父母(mǔ)或者孩子，既(jì)然(rán)已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里(lǐ)有个(gè)好运气(qì)，过好自己(jǐ)的每一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的(de)以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会(huì)学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关(guān)怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对(duì)孩(hái)子的心理，则会带来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的(de)人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生(shēng)家庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的(de)身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个家庭中长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价(jià)值观(guān)以及世(shì)界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一(yī)个表现(xiàn)，就(jiù)是会使(shǐ)得孩(hái)子(zi)的性格(gé)变得更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了这个世(shì)界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光(guāng)、积(jī)极(jí)、乐观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心理感受的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经(jīng)常(cháng)暴(bào)怒的父母，这样的孩(hái)子往往会认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处(chù)，这很容易(yì)伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经常(cháng)情绪(xù)低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩(hái)子(zi)的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他们可(kě)能(néng)会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活(huó)是(shì)不稳固的，所有的关(guān)系都是脆(cuì)弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他(tā)们真实(shí)的样子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看到孩(hái)子真实的性格，而一味用自(zì)己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人(rén)对自己的评价(jià)，让(ràng)别人(rén)告(gào)诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却(què)总让他应(yīng)对各(gè)种社交场合(hé)，孩子(zi)并(bìng)不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们(men)可(kě)能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的(de)自(zì)我(wǒ)认知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外(wài)的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的(de)本性(xìng)，一方(fāng)面(miàn)会(huì)导致孩子(zi)一直(zhí)到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们(men)中(zhōng)的很多人也(yě)变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人，经常用(yòng)不合理的(de)标准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非常(cháng)复(fù)杂的(de)问题，它(tā)对孩(hái)子造成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲密(mì)关(guān)系和(hé)两(liǎng)性关系上的(de)问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方(fāng)角色缺失或在(zài)情感上遭(zāo)到(dào)父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不(bù)缺衣少(shǎo)食(shí)，却从来都感受不到(dào)父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父(fù)母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们(men)无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉(jué)得，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他(tā)们可(kě)能会变成(chéng)完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的(de)高标准来要(yào)求自(zì)己(jǐ)以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总(zǒng)是担(dān)心，一旦对方知道了自(zì)己真(zhēn)实的(de)样子(zi)，就会失去对(duì)方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他(tā)们也有可能(néng)会极端(duān)依赖自己的(de)伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣(lǚ)能(néng)够(gòu)给(gěi)他们那(nà)些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的(de)言(yán)语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的(de)社会性(xìng)，社会性就(jiù)是社会交(jiāo)往的(de)能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具(jù)备判断能力时，你最基本的(de)认知来自你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价值观(guān)受到(dào)它的强烈影(yǐng)响，而且你为(wèi)人处(chù)世的方式方法、你思考(kǎo)问题(tí)的(de)方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教(jiào)育和(hé)财(cái)力为(wèi)个人(rén)的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基础和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来(lái)自于(yú)你个体独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)大(dà)，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得(dé)自己不配(pèi)被爱，渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方(fāng)式(shì)教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自(zì)身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后(hòu)又极(jí)力(lì)弥补weather可数吗感叹句，a bad weather可数吗或(huò)者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨别(bié)不出(chū)好(hǎo)坏情绪(xù)，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中(zhōng)的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的(de)人，往往看到的是别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不足，并(bìng)且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结(jié)给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的(de)人，他人(rén)的感(gǎn)受会非(fēi)常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人(rén)，不论怎(zěn)么(me)做都无法满(mǎn)足这类人(rén)的(de)要(yào)求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在(zài)他们的父母看来(lái)，他(tā)们没(méi)有(yǒu)优点(diǎn)，不应(yīng)该犯错(cuò)，在都是你不(bù)好、都是你(nǐ)的(de)错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不(bù)会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化(huà)他们(men)的(de)父(fù)母的形象，在(zài)内心塑造一个无(wú)比严厉(lì)的批评(píng)者，对(duì)自己和对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大(dà)的(de)人(rén)活成了他(tā)们(men)父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证早年经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而(ér)要在他(tā)每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名(míng)心理学(xué)博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害(hài)对方的武(wǔ)器(qì)，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使(shǐ)自己的目(mù)的得以达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩(qiàn)对(duì)英子(zi)说的最多的(de)话就是：英(yīng)子(zi)，你可是妈的(de)一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边界的情感关系，会(huì)让人变得窒息，英子(zi)最后得(dé)抑郁症也(yě)证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯(kěn)定有特(tè)别不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少(shǎo)有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下来(lái)，往(wǎng)往会更加独立，有(yǒu)超过同龄(líng)人的生活自理(lǐ)能力;如(rú)果你父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你为(wèi)了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和(hé)希(xī)望你(nǐ)做的事(shì);如果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带(dài)，那你就(jiù)会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力(lì)量在你的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱(ài)，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其(qí)实就是你内(nèi)心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜(qián)意识里童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无助(zhù)的(de)孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今(jīn)成(chéng)年(nián)的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆(fān)风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是(shì)一(yī)个被爱(ài)的问题，而(ér)不是去(qù)爱和有没有能力去(qù)爱(ài)的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需(xū)要人们有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力(lì)的(de)，因为缺爱，他们在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛(luò)姆(mǔ)的理论，其实爱(ài)的能力，应该是(shì)有勇气不计(jì)回报(bào)的去(qù)爱一个人，全心全(quán)意(yì)的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的(de)过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长，让(ràng)我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知(zhī)道，你妈(mā)妈那(nà)时候需要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你需要与自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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