小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用(yòng)说明(míng)方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是(shì)使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际(jì)事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注意例(lì)子的适(shì)量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的(de)事物，可以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和它(tā)比(bǐ)较(jiào)，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调(diào)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采用列(liè)数字(zì)的方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别较多的数(shù)字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反(fǎn)映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明(míng)的(de)形象性和生动性的说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的(de)对象更生动形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物(wù)特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的(de)数字，也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带(dài)来了深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄(huáng)河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的修辞(cí)手法来说明事物特(tè)征的一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类(lèi)别(bié)逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种说明方法叫分类别(bié)。商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别p>

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事(shì)物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对(duì)事物(wù)的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明(míng)更(gèng)严密，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行(xíng)的(de)四(sì)边形(xíng)叫平行四边形。

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