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哈尔滨理工大学(xué)的综合(hé)实力排(pái)名第几，哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学理工排名

　　全国综合排(pái)名178哈尔滨理工大学电气专业全(quán)国排名(míng)9，其中高压绝缘全国第1。

　　博士后(hòu)科研(yán)流动站(zhàn)：电气(qì)工程、仪器科(kē)学与技术、材料科学与(yǔ)工(gōng)程、机械工程(chéng)、管(guǎn)理科学与工(gōng)程(chéng)博士学位授权学(xué)科一级(jí)学科(kē)：　电气工程、管理科学(xué)与工程、机械(xiè)工(gōng)程、材(cái)料科学(xué)与工程、仪器(qì)科学与技术、计算机科(kē)学与技(jì)术(shù)二级学科：　电机与电器、电力系统及其(qí)自动化、高电压(yā)与绝缘技术、电力电子与(yǔ)电力(lì)传动(dòng)、电(diàn)工(gōng)理论与新(xīn)技术、　电介质工(gōng)程(chéng)（自(zì)设)、管理科学与工程、机械制造及其自动(dòng)化、机械电子工程、机械设计及理论、　车辆工程、材料学、材料加工工程、材料物理与化学、精密仪(yí)器(qì)及机械(xiè)、测试计量技术(shù)及(jí)仪器(qì)、　计算(suàn)机系统结(jié)构、计算机软件与理论、计算机应用技术、技术经济与(yǔ)管理、思想政治教育以(yǐ)上学科是哈理工优势学科(kē)，特别是博(bó)士后流动站和(hé)博(bó)士(shì)点一级学科！所(suǒ)谓的(de)院校排名是(shì)针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或方向的考生(shēng)而言意(yì)义不(bù)大(dà)，除非你(nǐ)指想炫耀(yào)自(zì)己(jǐ)毕业(yè)学校的(de)知名度更(gèng)高！这些排(pái)名极易对(duì)考生产(chǎn)生(shēng)误(wù)导，一般是对(duì)教(jiào)育(yù)不大知情者(zhě)才热衷于(yú)此，这(zhè)是(shì)很多教育专家极力反(fǎn)对的！因为每所高校都(dōu)有(yǒu)自己的优势学科(kē)，某些院校的综合排名(míng)虽然低点，但单个学科上(shàng)的实(shí)力、师资(zī)和地位(wèi)可(kě)能非常拔尖，在业内领域具有很高认可度(dù)（211院校的(de)排名(míng)一般低于985，但211高校中某(mǒu)些(xiē)学科的实力是一些(xiē)985院校无(wú)法企(qǐ)及(jí)的，所以要淡化学校(xiào)的规模化，突出(chū)办学定位和(hé)特色，集中优(yōu)势师(shī)资和资源培育各专业(yè)的优秀人(rén)才，这才是可取之(zhī)道！）；

　　合肥工(gōng)业大学是(shì)211高校（综合排名65左(zuǒ)右），排名绝(jué)对(duì)在成都理(lǐ)工大学（综合排名140左右）之前，但(dàn)后者在地(dì)质方面(miàn)有(yǒu)四个国(guó)家(jiā)重(zhòng)点学科，培养的地质类人(rén)才质(zhì)量和数量比(bǐ)合肥工业大学的地质毕业(yè)生普遍好(hǎo)，业内认(rèn)可度也绝(jué)对更高；

　　上(shà二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗ng)外(wài)、北(běi)外并非985高校，但有(yǒu)谁(shuí)敢(gǎn)否认上外、北外(wài)的语言类毕(bì)业生(shēng)总体(tǐ)上不如(rú)浙大、哈工大、上(shàng)海交大的外(wài)语毕业生呢？教育的目的是提高人(rén)的(de)综合(hé)素质和专(zhuān)业素养(yǎng)，中国很多(duō)高校为求(qiú)大求(qiú)全(quán)疯(fēng)狂盲目扩招(zhāo)专业，催生(shēng)了(le)一批又一批师资(zī)配(pèi)置差(chà)、培养经验(yàn)无(wú)、就业和培(péi)养质量劣的(de)垃圾专(zhuān)业，这(zhè)让无数(shù)懵懂(dǒng)学子成为(wèi)学校弱(ruò)势(shì)专(zhuān)业(yè)的试验品和小白鼠(shǔ)，这是高等教育的误区，是对社会和学生(shēng)及家长十分(fēn)不负责的！麻(má)省理工学院(yuàn)等不少(shǎo)国外知(zhī)名(míng)大学都(dōu)能严格(gé)控制所设(shè)专业数目和招生数，虽然(rán)专业较少、学生不多，但是做出(chū)的(de)贡(gòng)献、培养(yǎng)的人才质量是我们大家有目(mù)共睹的！只(zhǐ)有学(xué)有所(suǒ)成，对(duì)社会贡(gòng)献(xiàn)更大，回报更多(duō)才能(néng)获得更好的(de)发展渠道和待遇，对社会(huì)和个人(rén)这(zhè)一点才是最重要的；

　　如果无(wú)法实(shí)现(xiàn)教育应有的社(shè)会推进价(jià)值和对受教育者的价(jià)值(zhí)，什么都白(bái)谈(tán)！那教育就是在浪费他人(rén)青(qīng)春、就(jiù)是在耗费民脂民(mín)膏、就是在(zài)杀(shā)人！建议广大(dà)考生在选择学校和专(zhuān)业的时候结合个人理想(xiǎng)、爱好，综(zōng)合考(kǎo)虑(lǜ)学校学(xué)科(kē)师资(zī)、办(bàn)学历史、省部级和国家(jiā)级重点学(xué)科设置情况(kuàng)、教师论文和科研项目情(qíng)况、毕业生就业质(zhì)量和社(shè)会声(shēng)誉等综合考虑(lǜ)，理性(xìng)判断和选择学校及专业(yè)；

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