郑强老师(shī)引发了不小(xiǎo)的(de)争议(yì)。

郑强老师目前担任太原理工(gōng)大学的(de)党委书记，职位(wèi)已(yǐ)经(jīng)不(bù)小(xiǎo)。

他多年(nián)前已经是教育界的名(míng)人(rén)，所到之处，人流涌(yǒng)动，他就代表着人气(qì)。

同(tóng)时，由于郑(zhèng)强老师为人直爽(shuǎng)，说话一(yī)针见血(xuè)，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的(de)每次发言大都会引发一(yī)定的(de)热(rè)议(yì)。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝(zhù)青(qīng)岛大学建校百年。

这(zhè)是(shì)件好事，学(xué)校邀请郑(zhèng)强去演讲，必然也是(shì)看中了郑强在教(jiào)育(yù)界(jiè)举足轻(qīng)重的地位以及(jí)颇(pǒ)高的人气。

青(qīng)岛大学的百年校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受邀(yāo)的(de)不(bù)仅有郑强，还有青岛(dǎo)的官员、代(dài)表校(xiào)友、社会各界人士等(děng)。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受(shòu)邀而来的官员，使(shǐ)得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的(de)过(guò)程中，有些青(qīng)岛的官(guān)员离席了，整(zhěng)个(gè)演讲席的前排空(kōng)出了不(bù)少位置。

郑强慧眼如(rú)炬(jù)，大概看出(chū)了这种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台(tái)上直接炮(pào)轰(hōng)离席的官员领(lǐng)导：“不要(yào)以为是你们给(gěi)大(dà)学面子(zi)，邀请你们来(lái)，是大(dà)学给(gěi)你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上(shàng)存在官僚主(zhǔ)义，来听演讲，就是走个过场。

郑强老师的话(huà)，有人(rén)支持，有人反(fǎn)对(duì)。

支持者(zhě)认为，郑强老师说的对。

教育最重要(yào)，领导都来(lái)听演(yǎn)讲(jiǎng)了(le)，应该(gāi)给学(xué)生(shēng)树立好榜样(yàng)，认为(wèi)听演讲。

刚开场不久离席，是对他人(rén)的不尊重。

郑强老师公开批评(píng)这(zhè)些人(rén)，是知识分子的风骨。

反(fǎn)对(duì)者则(zé)认为，领导过去就是出席开幕(mù)式而已，又不是(shì)听(tīng)你(nǐ)演讲的(de)。

领(lǐng)导时(shí)间很重要，哪有(yǒu)时间听你讲话，郑强还是感(gǎn)觉(jué)自己被怠慢了(le)，面(miàn)子上过(guò)不去罢了(le)，哪里是为(wèi)百(bǎi)姓发声。

公说公有理，婆说婆(pó)有理(lǐ)，各方各执一词，互不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵(hù)不相让。

郑(zhèng)强老(lǎo)师批评离场现场，是在乎面(miàn)子？

中途离(lí)场(chǎng)的(de)领导，到底对或者(zhě)不对(duì)呢？

具体问题，具体分析，不可一概而论(lùn)。

领(lǐng)导一般行程忙，事多，如果真有急事(shì)，中途(tú)离场，也情有(yǒu)可(kě)原。

但(dàn)如(rú)果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在台下听演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)，所以溜之大吉，那就无法令(lìng)人(rén)赞同(tóng)了。

毕(bì)竟(jìng)领导还是要做好学(xué)生的表率和带头作用，如(rú)果领导一(yī)言不(bù)合都提(tí)前走，那(nà)年轻的学(xué)子，相对(duì)来说更加心浮气躁(zào)，哪还(hái)有心思听(tīng)下去呢。

做任何事，都需要耐心和(hé)恒(héng)心(xīn)。

年(nián)轻(qīng)学(xué)子如(rú)果养成随性而为的习惯，那做(zuò)任何事(shì)都(dōu)可能是一时热度，难(nán)成气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成其他的(de)演讲者，看到有人中途离席，必然当作没有(yǒu)任何事发生，若无其事地继(jì)续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不(bù)，他要将(jiāng)这种他(tā)看来不(bù)好的现象说出来，加(jiā)以(yǐ)批评。

无论(lùn)他(tā)批评(píng)的对与错，这种敢于说出自我想法的老(lǎo)师，值得(dé)肯定。

大学(xué)，非有大楼之谓(wèi)也，有大师之(zhī)谓也。大学真(zhēn)正的目的，是培养学生，是(shì)教书(shū)育人(rén)，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是否有助于(yú)大学的进步，学(xué)生的培养(yǎng)，仁者(zhě)见仁，智(zhì)者见(jiàn)智(zhì)。

个人看来(lái)，高校中有(yǒu)郑(zhèng)强如此坦率和直爽之人，能发(fā)自内(nèi)心，不(bù)怕得罪人地说(shuō)出心中(zhōng)想法，对高校是件好(hǎo)事(shì)。对很(hěn)多事情意见(jiàn)均(jūn)一致的高校(xiào)，大抵是没有(yǒu)太(tài)大(dà)的创新力的(de)。

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