不拘于(yú)时(shí)句(jù)式类(lèi)型,不拘于时句式还原是(shì)被动句的。
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不拘于时(shí)句式类型,不(bù)拘于时句式还原
被(bèi)动句。于(yú),介词,表示被(bèi)动,受,被。
不拘于(yú)时,意思是不受时俗的(de)拘束(shù)。
指不受(shòu)当时以求师为耻(chǐ)的不(bù)良风气(qì)的束缚。
时,时俗(sú),指(zhǐ)当(dāng)时(shí)士(shì)大夫中耻(chǐ)于从师的不良(liáng)风气(qì)。
师说节选原文:李氏(shì)子蟠,年十七(qī),好(hǎo)古文,六艺经传皆通习之(zhī),不拘于(yú)时(shí),学于余。
余嘉其能行古道
被动句(jù)。
于,介(jiè)词,表(biǎo)示(shì)被动,受,被。
不拘于时(shí),意思是不受时俗的拘(jū)束。
指不受(shòu)当时以求师为耻的不良风气(qì)的束(shù)缚。
时,时(shí)俗,指当(dāng)时士大(dà)夫中耻于从师(shī)的不良(liáng)风气。
师说节(jié)选原文(wén):李氏子(zi)蟠(pán),年十七,好古文,六艺经传皆(jiē)通习(xí)之,不(bù)拘于时,学于余(yú)。
余(yú)坏垣是什么意思啊,破屋坏垣适合装修吗嘉其能行古道(dào),作《师说(shuō)》以贻(yí)之。
翻译:李家的孩子(zi)蟠,年龄十七,喜欢古(gǔ)文,六经的经文和传文都普遍地学习(xí)了,不受(shòu)时(shí)俗的(de)拘束,向我学(xué)习。
我赞许(xǔ)他能够遵行古人(rén)(从师(shī))的途径,写这篇《师说》来赠送他。
不拘于时出处意思是(shì)不受制(zhì)于(yú)从师的时(shí)俗限(xiàn)制(zhì)。
出自唐(táng)·韩愈《师说》。
翻译:李蟠不(bù)受世(shì)俗的拘束,来(lái)向(xiàng)我(wǒ)学(xué)习。
拘:拘(jū)束
时:世俗
余:我
学于余:向我学习
不拘于(yú)时句式
不(bù)拘于时句式是(shì)被(bèi)动句(jù)。
这句话出自(zì)于(yú)师说,原文(wén)如(rú)下(xià):
古之学者必有师(shī)。
师者(zhě),所以传道受(shòu)业解惑也。
人非生而知之(zhī)者,孰能无(wú)惑?惑而不从(cóng)师(shī),其为惑也,终不解矣。
生乎(hū)吾前(qián),其闻道也(yě)固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻(wén)道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸(yōng)知其年之先后生于吾乎(hū)?是故无(wú)贵无贱,无长无少,道(dào)之所存,师之所(suǒ)存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲(yù)人之无(wú)惑也难矣!古之圣人,其出人也远(yuǎn)矣,犹且从师(shī)而问(wèn)焉;今之(zhī)众人,其下(xià)圣人(rén)也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以(yǐ)为圣(shèng),愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其孝清(qīng)子(zi),择师(shī)而教之;于(yú)其身也,则耻师焉,惑(huò)矣。
彼童子(zi)之师(shī),授之(zhī)书而习其句(jù)读者,非(fēi)吾所谓派(pài)仿(fǎng)传其道解其惑者也。
句读之不知(zhī),惑之不(bù)解(jiě),或师焉,或不(bù)焉,小学而(ér)大遗,吾未见其(qí)明也。
巫医乐师百工之(zhī)人,不耻相师。
士大夫之族,曰(yuē)师曰弟子云(yún)者,则(zé)群聚而笑之。
问之,则曰:“坏垣是什么意思啊,破屋坏垣适合装修吗彼与(yǔ)彼年(nián)相若也,道相似(shì)也。
位卑则足羞(xiū),官盛(shèng)则近谀。
”呜呼!师道之不复(fù)可巧羡前知(zhī)矣。
巫(wū)医乐师百工之(zhī)人,君子(zi)不齿(chǐ),今其智(zhì)乃反(fǎn)不能(néng)及,其可怪也欤!
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非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了