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幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验(yàn)和戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时(hé)被他们关注的(de)内(nèi)容都有(yǒu)所不同，所以(yǐ)晨谈(tán)的内容要(yào)根据本(běn)班幼(yòu)儿的特(tè)点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动(dòng)活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日生活的共同点出发(fā)，切入点要(yào)小而(ér)有趣，这样(yàng)才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动(dòng)物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些(xiē)话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又(yòu)是(shì)中班幼儿(ér)所熟悉(xī)和(hé)喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良好行为(wèi)习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时(shí)也可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩(hái)子(zi)们的进餐习惯退步(bù)了，大部分(fēn)的(de)孩子进(jìn)食量(liàng)小，而且自(zì)己不主动(dòng)独立进(jìn)餐，总等着老师喂(wèi)的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子(zi)们讲述(shù)“我是(shì)好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故(gù)事(shì)，鼓励孩(hái)子(zi)们(men)自己独立(lì)进(jìn)餐，不要大人(rén)喂，吃完(wán)自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早(zǎo)上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱(ài)玩是(shì)幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说反(fǎn)词、接词、成语小(xiǎo)秘密(mì)等语(yǔ)言游戏(xì)，还经(jīng)常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿的(de)思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无(wú)闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢(huān)看动画(huà)片吗？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人(rén)物图片(piàn)，引导幼儿(ér)就这些动画片(piàn)人(rén)物和他们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁(páng)边的(de)小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是什么，为什么喜(xǐ)欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不(bù)要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他小朋友说话时要安静地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙(sūn)禅留意(yì)讲得好的(de)、内容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友，对不愿(yuàn)或不敢交谈(tán)等谈话有障碍的(de)小(xiǎo)朋(péng)友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上(shàng)前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)的动画片(piàn)人(rén)物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供(gōng)新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老(lǎo)师也和(hé)小朋(péng)友们分享一下(xià)老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画(huà)片，老师最喜欢的(de)动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的(de)动画人物很多，他们(men)都各有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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