认真(zhēn)地还是认真的(de)写作业，认真的与认真(zhēn)地是认真的和认真地的区别在于用(yòng)法不同(tóng)，认(rèn)真“的”后面接名(míng)词的。

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认真地还是认真的写作业，认真的与认真地

　　认真(zhēn)的和认(rèn)真地的区别在于用法(fǎ)不(bù)同，认真“的”后面接名(míng)词。

　　例如(rú)：认真(zhēn)的学习(xí)；

　　认真“地(dì)奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗”后面(miàn)接动词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们(men)学习要踏实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认(rèn)真讨(tǎo)论并且(qiě)一(yī)致(zhì)通过了决议(yì)。

认真地还是(shì)认(rèn)真(zhēn)的写(xiě)作业(yè)，哪(nǎ)个是正确的(de)用法(fǎ)？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点也必须和它(tā)前(qián)面的(de)词和(hé)词组(zǔ)构成一种特(tè)有(yǒu)形式来为(wèi)它后(hòu)面(miàn)的动(dòng)词(cí)服宏明奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此处的(de)“地”便为状语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了(le)这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和(hé)它前面的(de)词构成一(yī)种固有的“的字(zì)结(jié)构”形式来(lái)修(xiū)饰、限(xiàn)制和说(shuō)明后面的名词或(huò)并首(shǒu)代词，使前后(hòu)构成(chéng)一种“定名关(guān)系”。

　　“的”即(jí)为定语(yǔ)的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就(jiù)是残疾人培(péi)训学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在(zài)动(dòng)词或形容词(cí)之后，带着它后面的(de)词(cí)语(yǔ)为(wèi)其前的动词或(huò)形容(róng)词服务，即作动形(xíng)谓语(yǔ)的(de)补语(yǔ)。

　　如：看得清(qīng)清(qīng)楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补(bǔ)语的标志，应读de。

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