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霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊

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康桥在哪(nǎ)里再别康桥,徐(xú)志摩康桥(qiáo)在哪里

  康桥,即英国著(zhù)名的剑桥大学(xué)所(suǒ)在地。

  1920年10月—1922年8月,诗人曾游学于(yú)此。

  康桥(qiáo)时期是徐志摩一(yī)生的转(zhuǎn)折点。

  诗人在《猛虎集·序(xù)文》中曾经自陈道:在24岁(suì)以前(qián),他对于诗的兴味远不(bù霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊)如对于相(xiāng)对论或民约论(lùn)的兴味。

  正是康(kāng)河的水(shuǐ),开启了诗人的性(xìng)灵(líng),唤醒(xǐng)了久蜇(zhē)在他心中(zhōng)的诗人的天命。

  因此他后(hòu)来曾(céng)满怀深情(qíng)地说:“我的(de)眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我(wǒ)拨(bō)动的,我的(de)自我意识(shí)是(shì)康桥给我(wǒ)胚胎(tāi)的。

  ”

《再别康(kāng)桥》的康桥在(zài)哪里,徐志摩是什么时候(hòu)去的康桥?

  《再别康桥》的康桥即英国剑桥,即英国著名(míng)的剑桥大(dà)学(xué)所在地。

  徐志摩(mó)1920年10月—1922年(nián)8月(yuè),曾游(yóu)学于康桥。

  1928年诗(shī)人徐(xú)志摩故地(dì)重游。

  此诗作于徐志摩第三次樱(yīng)唯欧游的归国途中(zhōng)。

  时间(jiān)是1928年11月6日,地点是中国上(shàng)海。

  7月(yuè)底的一个夏天,他在(zài)英国哲学家罗素家中逗留一夜之后(hòu),事先谁也没有(yǒu)通(tōng)银和知。

  一(yī)个人悄悄来到康桥找他的英(yīng)国朋友(yǒu)。

  遗憾(hàn)的是他的(de)英(yīng)国朋友一个也(yě)不在,只有(yǒu)他熟(shú)悉的康桥在默默等待他,一幕(mù)幕过去的(de)生活图景,又重(zhòng)新在(zài)他(tā)的眼(yǎn)前展现,才展纸执(zhí)笔,记下(xià)了这次重返(fǎn)康桥的切身感受(shòu)。

扩展资(zī)料

  这首(shǒu)《再别康桥》全(quán)诗共七节,每节四行,每行两(liǎng)顿或三(sān)顿,不(bù)拘一格(gé)而又法(fǎ)度严谨,韵式上严(yán)守二、四押韵,抑(yì)扬顿挫,朗朗上口。

  这优美的(de)节奏象涟漪般荡漾开来,既是虔(qián)诚的学子寻梦的(de)跫音,又契(qì)合著诗人(rén)感情(qíng)的潮起潮(cháo)落,有一种(zhǒng)独特(tè)的审美快(kuài)感。

  七节诗错(cuò)落(luò)有致地排列,韵律在其中(zhōng)徐行缓步地铺展,颇(pǒ)有些(xiē)“长袍(páo)白(bái)面,郊寒(hán)岛瘦(shòu)”的诗(shī)人气度。

  锋(fēng)颂盯可以说,正体现(xiàn)了(le)徐志摩的(de)诗美(měi)主(zhǔ)张。

  《再别康桥(qiáo)》这首诗(shī)充分体现(xiàn)了新月(yuè)诗派(pài)的(de)“三美”,即绘画(huà)美、建筑(zhù)美、音乐美(měi)。

  音乐美(měi)是徐志(zhì)摩(mó)最强调的,其中第(dì)一(yī)句(jù)和最(zuì)后一句是反复的,加(jiā)强节奏感,且其中的词是重叠的,例如“悄(qiāo)悄”、“轻(qīng)轻”、“沉默”,再(zài)者每(měi)句诗换韵,因为感情是(shì)变(biàn)化的,所(suǒ)以(yǐ)不是一韵到底的。

  再(zài)是(shì)音尺,“轻轻的(de)我走(zǒu)了(le)”,三字尺,一(yī)字(zì)尺,二字尺,符合徐志摩活泼好动的性(xìng)格,再是压韵。

  所(suǒ)谓建筑美,一、三句诗排在前面(miàn),二、四句诗低(dī)格排(pái)列,空一格(gé)错落有(yǒu)致,建筑有变化。

  再(zài)者一三句(jù)短一点,二四(sì)句长一点,显出视觉美,音乐是听觉,绘画是视觉,视觉美与(yǔ)听觉(jué)美融通(tōng),读起来才(cái)会(huì)感觉好。

  再谈到绘画美即是(shì)词美,如“金柳”、“柔波”、“星辉”、“软泥”、“青荇”这(zhè)些形象具有色彩(cǎi),而且(qiě)有动态感和柔(róu)美(měi)感。

  参考(kǎo)资料来(lái)源:百(bǎi)度百科-再别康桥(qiáo)

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