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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

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  捡字成(chéng)语(yǔ)只有一个:披沙捡金

  【解(jiě)释】:拨开沙子来挑选金子。

  比喻从(có教师一年的工作日有多少天,一年有多少周ng)大量的东西中选取(qǔ)精华。

  【出自(zì)】:唐·刘知己《史(shǐ)通·直书(shū)》:“然则历考(kǎo)前史(shǐ),征诸直词,虽(suī)古人糟粕,真伪(wěi)相乱(luàn),而披沙(shā)拣金,有时获宝。

  ”

  【示(shì)例(lì)】:~,所获甚尠。

   ◎清·陶曾佑《中国文学之概观》

  【语法】:连动式;

  作谓语、宾语、定语;

  比喻(yù)从(cóng)大量的东(dōng)西中选取精华(huá)

  【近(jìn)义词(cí)】去(qù)粗取(qǔ)精、披沙沥金、剥(bō)茧抽丝、沙里淘金、排(pái)沙简金、去伪存真、排沙拣金(jīn)

  【反义(yì)词(cí)】泥沙俱(jù)下(xià)、鱼(yú)龙混杂、一蹴(cù)而就

  扩展资料

  1、剥茧(教师一年的工作日有多少天,一年有多少周jiǎn)抽(chōu)丝(sī)

  【解释(shì)】:比喻根据顺序寻求事物的发生发展过程(chéng)。

  【出自】:朱光潜《艺文(wén)杂谈·谈(tán)对话体》:“疑难是(shì)思想(xiǎng)的起点与(yǔ)核心(xīn),思(sī)想由此出发(fā),根(gēn)教师一年的工作日有多少天,一年有多少周据有关事实资料,寻求关系条(tiáo)理,逐(zhú)渐剥(bō)茧抽丝,披沙拣(jiǎn)金。

  ”

  【示例】:这整个过程,犹如~,写得很细致(zhì),很有层次(cì)。

   ◎《人民日报》1974.11.2

  【语(yǔ)法】:连动式(shì);

  作谓语;

  比喻按事物发展规律办事

  2、鱼龙混(hùn)杂(zá)

  【解释】:比喻坏人和(hé)好(hǎo)人混在一(yī)起。

  【出自】:唐(táng)·张(zhāng)志和(hé)《和渔夫(fū)词》十三:“风搅长空浪搅风,鱼龙混杂一川中。

  ”

  【示例】:现在(zài)人多手(shǒu)乱,鱼龙混杂,倒(dào)是这(zhè)么(me)着,他们也洗洗清。

   ◎清·曹雪芹《红楼梦》第九十四回

  【语法】:主谓式;

  作谓语、定语;

  含贬义

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