小说中反复的作用和表达效果，反复(fù)的作用和表达效(xiào)果答题格(gé)式(shì)是反复的作用和表(biǎo)达效果分(fēn)别是：一、作用：强调，增(zēng)强(qiáng)语气或语势的(de)。

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小说中(zhōng)反复的(de)作用和(hé)表达(dá)效果(guǒ)，反复(fù)的作用(yòng)和表(biǎo)达(dá)效果答题格式(shì)

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强(qiáng)烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐(qí)有序，而又回环(huán)起伏，充满语(yǔ)言美(měi)。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意(yì)境。

　　2、能突出景物的特征，使人(rén)如见其(qí)形(xíng)，突出(chū)形(xíng)象性。

　　反复(fù)的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是根(gēn)据(jù)表达需要，有意让(ràng)句(jù)子或词(cí)语重(zhòng)复出(chū)现的(de)修辞方法，反复就(jiù)是为了强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感，特(tè)意(yì)重(zhòng)复(fù)使用某(mǒu)些词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为，连续两次以上使(shǐ)用同一(yī)词(cí)语，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉(chén)默呵(hē)，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发，就(jiù)在(zài)沉(chén)默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次(cì)使用(yòng)“沉默”一(yī)词，表达自(zì)己对(duì)政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的(de)期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或(huò)结构安排的需(xū)要，要(yào)连(lián)续两次以上使(shǐ)用(yòng)同一(yī)个(gè)词(cí)组或句子。

　　例(lì)句：大山原(yuán)来是这(zhè)样的！月(yuè)亮原(yuán)来是这样的(de)！核桃树原来是(shì)这样的！香雪走着，就像第一(yī)次认(rèn)出养育她成人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗使用“原来(lái)是这(zhè)样的”，表明了香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小(xiǎo)说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅(xùn)在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头(tóu)的一大段。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一(yī)方(fāng)面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧(sàng)夫失子(zi)后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇上(shàng)的(de)人们对她的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中(zhōng)国(guó)劳动妇女的封建礼教。张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗

反复的作用(yòng)答题格式(shì)

　　反复:突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实(shí)代虚，以奇(qí)代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手法及答题(tí)格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现(xiàn)出了(le)……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人(rén):化物为人，拉近距(jù)离(lí),亲(qīn)切自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答(dá)题(tí)格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地表现出(chū)了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强气势(shì);叙(xù)事透辟，条(tiáo)分缕(lǚ)析;语气强劲,抒(shū)情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格式(shì):强调了(le)+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感(gǎn)染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭示(shì)本(běn)质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气(qì)，增(zēng)强语势(shì)，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所(suǒ)阐述的道理(lǐ)观点(diǎn)更(gèng)鲜明、更突出。

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