校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学后同(tóng)学间的(de)欺负行为也(yě)算在内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是(shì)身(shēn)体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的(de)学生(shēng)，令(lìng)其在心(xīn)灵及(jí)肉(ròu)体上感(gǎn)到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单(dān)一的偶发(fā)事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺(duó)财物(wù)等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号(hào)等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边(biān)没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者(zhě)不(bù)利的网络言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决(jué)校园(yuán)欺凌(líng)，教育(yù)部(bù)首(shǒu)先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺(qī)凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要(yào)求，学校在启(qǐ)动(dòng)调查(chá)处(chù)理程(chéng)序10日内须完成调查，而在此(cǐ)次北京(jīng)市(shì)各区公布的实施方(fāng)案(àn)中，除了对调查时(shí)间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事(shì)件的(de)及时上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部(bù)门口(kǒu)头汇(huì)报

　　例如北京市东(dōng)城区在(zài)实施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向上级单(dān)位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料(liào)并(bìng)随时(shí)汇报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情节3千克是多少斤 1千克是一斤吗严重学校直接(jiē)与司法部门(mén)对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海淀(diàn)区除了要求30分(fēn)钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严(yán)重的(de)，还(hái)要求学校(xiào)要(yào)与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司法等(děng)部门进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者(zhě)侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个(gè)人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害(hài)者未能保护(hù)自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受(shòu)害(hài)者的消极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或(huò)她(tā)不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性(xìng)取(qǔ)向(xiàng)、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民(mín)共(gòng)和国民法典》第一千(qiān)二(èr)百条

　　限制民(mín)事行为能力人在学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)受到人身(shēn)损害，学校或者其他(tā)教育机构未尽到教育、管理(lǐ)职(zhí)责的(de)，应当承担(dān)侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人(rén)或者(z3千克是多少斤 1千克是一斤吗hě)限制(zhì)民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构学(xué)习(xí)、生(shēng)活期间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构以外的第三人人身损害的(de)，由第三人(rén)承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构承担补充(chōng)责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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