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　　上(shàng)海四大(dà)是指(zhǐ)：上海(hǎi)市民办(bàn)华育(yù)中(zhōng)学、上海民(mín)办兰生复旦中学、上海(hǎi)外国语大学附属(shǔ)外国语学校、上海市市北初级(jí)中学等四校。

　　八校是指(zhǐ)：上宝中学、张江集团学校、进华(huá)中(zhōng)学、存志中学、新华初级中学、上海(hǎi)市世界外国语(yǔ)中学、华二(èr)初(chū)级(jí)中学、立达中学等八(bā)校。

　　扩展资料华育(yù)中学的前身是上海中学初中部，90年代上海(hǎi)的'初中高(gāo)中(zhōng)分离以后，上海(hǎi)中学与(yǔ)华(huá)泾实(shí)业联合在1999年建立(lì)了华育(yù)中学，华育的师资力量、管理方式、教学方式(shì)，都来(lái)自于上海(hǎi)中学。

　　兰生(shēng)复(fù)旦中学(xué)建校于1994年(nián)，也是一所可跨区招生的民(mín)办寄宿制(zhì)初(chū)级中(zhōng)学，为复旦(dàn)附中的(de)初中(zhōng)教学基地。

上海(hǎi)高中(zhōng)四大(dà)名校八大金(jīn)刚是什么

　　 上海四大名校是指上海中学、华师大二附中、复旦(dàn)附中、交大附中。

　　 这四(sì)所学校是(shì)上海高中里顶尖教育资源的(de)代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中(zhōng)学（浦李顷凳东）、七宝(bǎo)中学（闵(mǐn)行）、控江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复兴中学（虹(hóng)口）、大同中(zhōng)学（黄(huáng)浦）、格致中学（黄浦）。

正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？　　 当然(rán)这只是坊间的一(yī)种说法而已，各区(qū)县(xiàn)依然还拥有一些非常(cháng)出名的高中，比(bǐ)如浦(pǔ)东的进(jìn)才(cái)中学，静安的(de)市(shì)西中(zhōng)学、徐汇的位育(yù)中学、宝山(shān)的行知中学等。

　　 还有“一(yī)个神(shén)仙”为上(shàng)外附中(zhōng)（虹(hóng)口区）,因上(shàng)外(wài)附中几乎(hū)不对外乎大区招(zhāo)生，在上海中考中，我们一(yī)般都不会讨论(lùn)这所学校(xiào)，故(gù)被应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　 上(shàng)海(hǎi)市实验性示(shì)范性(xì正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？ng)高中是根据《国务院关于基(jī)础教育改革(gé)与发展决定》中各(gè)地建设一批实(shí)施素质(zhì)教育的示(shì)范性普通高中以及(jí)全国高中(zhōng)教育工作会议的(de)精神(shén)，上海市(shì)于1999年4月正(zhèng)式(shì)启动建设(shè)的。

　　 上海市(shì)实验性示范性高中第一批有上海中学、复旦大学附属(shǔ)中学、上海(hǎi)交通大学附(fù)属中学、华东(dōng)师范大学第二附属中学、上海(hǎi)师范大学附(fù)属中学、大同中(zhōng)学、格致(zhì)中学、上海外国语大学(xué)附属大境中学、向(xiàng)明中学、南洋(yáng)模(mó)范中(zhōng)学、位育中学(xué)、延安中学、上海市第三女子中学、育才中学(xué)、市西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复(fù)兴高级中学、华(huá)东师范大学第一附属中学、控江中(zhōng)学、杨浦高(gāo)级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年(nián)4月正式启动上海(hǎi)市(shì)实验性示范(fàn)性(xìng)高中建(jiàn)设。

　　 2004年(nián)，本哪旅市实验(yàn)性示(shì)范性高中建设(shè)取得新进展(zhǎn)。

　　 实验性示范性高中建设(shè)是上海市基础(chǔ)教(jiào)育现代化的重要组(zǔ)成(chéng)部分。

　　 建(jiàn)设实验性示范(fàn)性高中，目的是在于通过(guò)促进学校形成(chéng)依法治(zhì)校(xiào)、自我(wǒ)约(yuē)束、自(zì)主发(fā)展的内驱(qū)机制，推动学校不(bù)断追(zhuī)求新(xīn)的发展(zhǎn)，形成一(yī)支(zhī)学校教育改革(gé)的先(xiān)锋队，一支攻克素质教育难(nán)题的攻(gōng)坚队(duì)，对整个高(gāo)中教育(yù)和基础教育起示范、辐射和引(yǐn)领作用，从而带动基础教育(yù)的整(zhěng)体(tǐ)发展与提(tí)高(gāo)，促进(jìn)本市率先基本实现教育现代(dài)化。

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