保持(chí)愚笨,保持饥饿的意思，营销饥(jī)饿的(de)意思(sī)是“饥饿”的意思是肚子很(hěn)空，想吃(chī)东(dōng)西；歉收；也指饥饿的人(rén)的。

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保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营(yíng)销饥饿的(de)意思

　　“饥(jī)饿”的意思是(shì)肚子很空(kōng)，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人(rén)。

　　出(chū)自《管(guǎn)子·重令(l中国的国粹有哪些ìng)》：“菽(shū)粟不足(zú)，末(mò)生不禁，民必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿自卖(mài)为人奴(nú)婢者(zhě)，皆免为庶(shù)人。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪封山了，猴子(zi)在(zài)饥(jī)饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘(zhī)蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界(jiè)上还有(yǒu)不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也(yě)可以引申为其他薯告的意(yì)思：

　　我笨(bèn)我知(zhī)道，我穷我努(nǔ)力。

　　求知若(ruò)饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习(xí)英语的首要唯销理念：要努力去(qù)了解“是什么”，而(ér)尽(jǐn)量少去了解“为什么”。

　　　　因为英(yīng)语(yǔ)是语言，很多语(yǔ)汇和句型(xíng)的用法没(méi)有道理可(kě)讲，没有(yǒu)“为什(shén)么”可(kě)言，人们就是这(zhè)样(yàng)用的，就是这样说的，记(jì)住(zhù)就(jiù)好。

　　当然了，仔细分析起(qǐ)来或许可以找到(dào)语法上的解(jiě)释(shì)。

　　婴儿时(shí)期，我们学说话的时候(hòu)，从(cóng)来没有问过“为什么会(huì)这么说” 吧，但是为什么后来会说的(de)这么好?因为我们听的多(duō)，说的多(duō)，自然(rán)就记在脑子里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的最(zuì)好(hǎo)方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言(yán)，所以必须(xū)将人(rén)家(jiā)现成(chéng)的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什(shén)么(me)这样说(同第(dì)一(yī)点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没(méi)有任何一种教材的经典程度(dù)超过《新概(gài)念(niàn)英语》。

　　它的(de)语(yǔ)法是最规范的，结构是最(zuì)严谨的，流(liú)传了好(hǎo)几代人，依然保持(chí)最为持(chí)久的(de)生命力(lì)。

　　　　3 学习(xí)英(yīng)语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不(bù)经历背诵大量文章，写大量东西，听(tīng)大量文章(zhāng)，是根本不可(kě)能达到目的的，比(bǐ)如一个新单词，我们在书上看到，默(mò)写(xiě)，背诵中国的国粹有哪些，还不能说(shuō)真正认识了(le)。

　　在(zài)听力中听到了这个(gè)单词，能反应过来是它吗?在(zài)想(xiǎng)表达(dá)这种意(yì)思的时(shí)候，能反应过来应该用它吗?……我们当初(chū)指手游学(xué)说话的时候，都(dōu)是无形中(zhōng)进行(xíng)了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于(yú)利用零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习(xí)不是靠突击可(kě)以学(xué)好的，一下子花(huā)上好几个小时拼命(mìng)学英语，是无(wú)济于事的(de)。

　　它(tā)的特点在于“细水常流”。

　　每(měi)天花上(shàng)十几分钟(zhōng)的(de)零(líng)碎时间听，背一段课(kè)文，记几个单词，长期坚持，逐(zhú)渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要(yào)着(zhe)意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词(cí)汇和(hé)用法，应该在可能的场合(hé)多多练习使(shǐ)用。

　　不要老是用自(zì)己喜(xǐ)欢或者(zhě)熟悉的单(dān)词或(huò)者句型，这样(yàng)的话，新学的东(dōng)西永(yǒng)远得不(bù)到(dào)强化，慢慢的又会(huì)变的陌生，人将会永远停留原有的(de)水平。

　　不断地(dì)将(jiāng)新(xīn)东西中国的国粹有哪些变(biàn)为旧东西(xī)，又不断接触新东西(xī)，再将其变为旧东西，如(rú)此往复，才能不断提高。

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