校园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺(qī)凌不一定在校(xiào)园内发(fā)生，放学后同(tóng)学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱(ruò)造梦西游3宠物技能几级领悟小的学(xué)生(shēng)，令(lìng)其在心灵及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通常都(dōu)是重(zhòng)复发生，而不(bù)是单(dān)一的(de)偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者怕事，默默承(c造梦西游3宠物技能几级领悟héng)受而不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导致受害者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物(wù)等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对(duì)受害者不(bù)利的(de)网络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部(bù)首先发布北京(jīng)市中小学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启动调查(chá)处(chù)理程序10日内须完(wán)成调(diào)查(chá)，而在此次(cì)北京市各区公(gōng)布(bù)的实(shí)施方案中(zhōng)，除了对调(diào)查(chá)时间有要求外，对于事(shì)件的(de)及时上(shàng)报也做出(chū)了严格(gé)的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级部门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如(rú)北(běi)京市东城(chéng)区在(zài)实施方(fāng)案中明确提出，如发生(shēng)欺(qī)凌事件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时(shí)内(nèi)递交详细文字材(cái)料(liào)并随(suí)时汇报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与(yǔ)司法部(bù)门(mén)对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较(jiào)为严重的，还要(yào)求学(xué)校(xiào)要与属地派出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受害(hài)者的个(gè)人财产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是(shì)在受害(hài)者未能保护自(zì)己的情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害(hài)者的(de)消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害(h造梦西游3宠物技能几级领悟ài)者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍(jí)、家人(rén)或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻(gōng)击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法(fǎ)典(diǎn)》第一(yī)千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行为(wèi)能力人在学(xué)校或者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间受到人(rén)身(shēn)损害，学校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应(yīng)当承担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人(rén)或者(zhě)限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间，受到幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)以外的第三人人身(shēn)损害的，由第三人承(chéng)担(dān)侵(qīn)权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以(yǐ)向第三人追(zhuī)偿。

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