郑强老师引发了不(bù)小的争议(yì)。

郑强老师目前担任太原(yuán)理(lǐ)工大学的党委(wěi)书(shū)记，职位已经(jīng)不小。

他多年(nián)前(qián)已经是(shì)教育界(jiè)的名人，所到(dào)之处，人流涌(yǒng)动，他就(jiù)代表着人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人直爽(shuǎng)，说话(huà)一针见血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的每次发言(yán)大(dà)都(dōu)会引发一定的热(rè)议。

前不久，郑强老师(shī)受邀(yāo)去青岛大学演讲，庆祝青岛大学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这(zhè)是件好事，学校(xiào)邀请郑强去(qù)演讲，必然也是看中了郑强在(zài)教育界举足轻重的地位以及颇高的人气(qì)。

青岛大学的百年校庆，举办得(dé)相当隆重，受邀的不(bù)仅(jǐn)有郑强(qiáng)，还有(yǒu)青(qīng)岛的(de)官员、代表校(xiào)友、社会(huì)各界(jiè)人士等(děng)。

郑强在演讲中，恰好(hǎo)炮轰了(le)受邀而来的官员，使得此(cǐ)次(cì)演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过程中(zhōng)，有些(xiē)青(qīng)岛的(de)官员(yuán)离席了，整个(gè)演讲(jiǎng)席的前排(pái)空出(chū)了(le)不少位置。

郑强慧眼如(rú)炬，大概看出了这(zhè)种情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导：“不要以为是你们给大(dà)学面(miàn)子，邀请(qǐng)你们来(lái)，是大(dà)学给(gěi)你们(men)面子(zi)。”

郑强认(rèn)为(wèi)他们身上存在(zài)官僚主义，来(lái)听演讲，就是走个过场。

郑(zhèng)强老师(shī)的话(huà)，有(yǒu)人支(zhī)持(chí)，有人反对(duì)。

支持者(zhě)认为，郑(zhèng)强老师(shī)说(shuō)的对。

教育(yù)最(zuì)重要，领导都来听演(yǎn)讲了，应该给(gěi)学生树立好(hǎo)榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场不久离(lí)席，是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评(píng)这些人，是知识分子的(de)风骨。

反对者则认为，领导过去就(jiù)是出席开幕式而已，又不(bù)是(shì)听你演(yǎn)讲的(de)。

领导(dǎo)时间(jiān)很重要，哪有时间听(tīng)你讲话，郑强还是(shì)感觉自(zì)己被怠慢了，面子上(shàng)过不去罢了，哪里是(shì)为百姓发声。

打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

公说(shuō)公有理，婆说(shuō)婆有理，各方各执一词，互(hù)不相让。

郑强老师批评离(lí)场现场，是在乎面子？

中途离场的领导，到底对或者不对呢？

具体问题，具(jù)体分析，不可一概而论。

领导(dǎo)一般行(xíng)程(chéng)忙，事多，如果真有急事，中途离场，也情有可原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内容(róng)不(bù)感(gǎn)冒，不想坐(zuò)在台(tái)下听(tīng)演讲内容，所以溜(liū)之大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生的表率和带头(tóu)作用，如果领导一言不合都提前(qián)走，那年(nián)轻的学子，相对来说更加心浮(fú)气躁，哪还有心思听(tīng)下(xià)去呢。

做任何事，都(dōu)需要耐心和恒(héng)心。

年轻(qīng)学子如(rú)果养成随(suí)性而(ér)为(wèi)的(de)习惯，那做任何(hé)事都可(kě)能是一时热(rè)度，难成气候。

郑强老(lǎo)师(shī)太(tài)直(zhí)率。

如果换成其他(tā)的演讲(jiǎng)者，看到有人(rén)中途离(lí)席，必(bì)然当作没有任(rèn)何事发生，若(ruò)无其事(shì)地继(jì)续(xù)提(tí)前准备好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将(jiāng)这种他看(kà打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗n)来不(bù)好的(de)现象说出来，加以批评(píng)。

无论他批评的(de)对与错，这种敢(gǎn)于说出自我想法的(de)老师，值(zhí)得(dé)肯(kěn)定。

大学(xué)，非有大(dà)楼之谓也，有(yǒu)大师之谓也。大学真正(zhèng)的(de)目的，是培养学生(shēng)，是教书育人(rén)，是产生更多(duō)的大师。

郑强(qiáng)对官僚(liáo)主义的批评，是否有助于大(dà)学的进步，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智者见(jiàn)智。

个人看来(lái)，高校中(zhōng)有(yǒu)郑强如此坦率和(hé)直爽之(zhī)人(rén)，能发(fā)自内(nèi)心，不怕得罪人地(dì)说出心中想法(fǎ)，对高校(xiào)是件好(hǎo)事。对很多事情意见(jiàn)均一致的高校，大抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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