提高幼儿记忆力方法(fǎ)？为幼儿(ér)提(tí)供形象、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方(fāng)便记忆的材料的(de)。

　　关(guān)于提高幼儿记忆(yì)力方法以及提高幼儿记(jì)忆力方法的教案(àn)，提(tí)高幼儿记(jì)忆力方法有哪些(xiē)，提(tí)高(gāo)幼(yòu)儿(ér)记忆力方法有哪几种，提高幼(yòu)儿记忆力的方法，幼儿园(yuán)提(tí)高记(jì)忆力的方法等问题，小编(biān)将为你整理以下的知识(shí)答(dá)案：

记忆可以(yǐ)被篡改吗

　　记(jì)忆是可以被(bèi)篡改的。

　　记忆是可(kě)以被篡(cuàn)改(gǎi)的，甚至(zhì)是可以被植(zhí)入的，而且方法还非常的简单(dān)，先(xiān)跟大家说(shuō)一个跟修(xiū)改记(jì)忆有关的一个非常轰(hōng)动的事(shì)件。

　　1984年(nián)发生在米国马萨诸塞州(zhōu)轰动(dòng)世界(jiè)的阿米罗特X侵案，被害(hài)人是一个(gè)只(zhǐ)有4岁半(bàn)的小男孩凯斯，有一天(tiān)凯斯的(de)妈妈发现(xiàn)凯斯最近一段(duàn)时(shí)间(jiān)频(pín)繁的(de)尿(niào)床，

　　这是一个(gè)孩子遭到侵害(hài)之后非(fēi)常容(róng)易出现的一种(zhǒng)信号，凯(kǎi)斯的妈(mā)妈发见之(zhī)后(hòu)就让凯(kǎi)斯的舅舅(jiù)去跟凯(kǎi)斯谈心(xīn)，而舅(jiù)舅为(wèi)了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小时(shí)候去野外露营遭到了侵(qīn)害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为(wèi)幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可以(yǐ)为(wèi)孩子提供他们感兴趣的玩具或游戏，同时可以制(zhì)作许多色彩亮丽的卡(kǎ)片或图片，家长可在(zài)旁边(biān)配(pèi)合我(wǒ)们(men)孩子一起(qǐ)来进(jìn)行(xíng)这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明(míng)确的记忆任务，并(bìng)对孩(hái)子的成果给予评价，这样可能激发幼(yòu)儿去进行有(yǒu)意识的记忆。

　　在讲故事前(qián)，可以提(tí)出一两(liǎng)个问题让(ràng)孩子(zi)从听到故事中找(zhǎo)到答案，或外出游玩时，要让孩子记住见过哪些(xiē)东西，去过哪些地方，都(dōu)有哪些(xiē)景物等，这(zhè)样就会(huì)让孩子有总意识的去观察事(shì)物进行(xíng)记(jì)忆，在孩(hái)子完成(chéng)任务时(shí)要(yào)给予及时的肯(kěn)定和赞(zàn)扬(yáng)，提高幼儿记忆(yì)的积极(jí)性(xìng)与主动(dòng)性。

　　这样会使幼儿更好地进行主动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记(jì)忆的材料，可以大大提(tí)高孩子(zi)的(de)记(jì)忆水平和(hé)有意识记忆的能力(lì)，虽(suī)然孩(hái)子的记忆多是机械记(jì)忆，但在理解的基础上，他(tā)们会记忆的更好(hǎo)，这样(yàng)可(kě)以使他们记忆的更牢固(gù)，这对(duì)培养(yǎng)孩子的有意识(shí)记忆是非常好(hǎo)的方法，所(suǒ)以孩(hái)子在记忆东(dōng)西前，父母要帮(bāng)助孩(hái)子(zi)来理解这个(gè)事(shì)物。

　　4、运用多种(zhǒng)感觉器官进行记(jì)忆。

　　因此，应指导(dǎ阴肖是指哪几个肖o)幼儿运(yùn)用(yòng)多种(zhǒng)感(gǎn)官参加记忆活动。

　　如让幼(yòu)儿(ér)感受春天，应尽量(liàng)带孩子多(duō)看一(yī)看、摸一摸、闻(wén)一闻、尝一尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等(děng)多种感(gǎn)官从多(duō)方面获得感性认识。

　　实验证明：这样会使幼儿记(jì)得又快又好(hǎo)。

　　5、帮助孩(hái)子进行合理的复习，以增强记忆(yì)。

　　一般来(lái)讲，让孩(hái)子复习(xí)巩固所学的内容时，应(yīng)该在孩子情绪(xù)稳定时，采用多种有趣的方(fāng)法进行。

　　如利(lì)用讲故事、念儿(ér)歌、猜谜语、表演活动(dòng)、做游戏以及比赛(s阴肖是指哪几个肖ài)活动、散步与郊游活动和日常生活活动(dòng)等。

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