原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的。

　　关于原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕以及为什么说原生家庭可怕，什么叫原生(shēng)家庭呢，原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)一个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷(xiàn)，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性(xìng)格(gé)表现等问题，小编将为你(nǐ)整理以下的(de)生活小知识：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫(fū)妻(qī)双方组成的(de)家庭，这样的(de)家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双方的(de)父(fù)母(mǔ)。

　　我们(men)应(yīng)该正确(què)衡(héng)量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的(de)家庭(tíng)还是(shì)原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父(fù)母(mǔ)，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有了新(xīn)生家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合为一(yī)体，应(yīng)该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的影响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异家庭对孩子(zi)影响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭的孩子世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一样，缺(quē)少了一(yī)份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中(zhōng)，对(duì)于性格、学(xué)习、做(zuò)事(shì)都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)，有一(yī)股发自(zì)内心(xīn)的自信(xìn)，亲(qīn)生父(fù)母打(dǎ)骂是(shì)怎么也(yě)进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩(hái)子(zi)，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲生的(de)父(fù)母打(dǎ)不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的(de)父母或者(zhě)孩子(zi)，既然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一(yī)年里有个好(hǎo)运气(qì)，过好自己的(de)每一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你(nǐ)犯(fàn)错的理由，因(yīn)为没了(le)这些爱，你才要更(gèng)强大(dà)和更努力，让(ràng)自(zì)己的以后过得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学的定(dìng)义上(shàng)，原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)指的是儿(ér)女还未成婚，仍(réng)和(hé)父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至关重要(yào)的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈(yù);不幸的(de)人，一生都在治(zhì)愈自(zì)己的童年(nián)。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心(xīn)成长，造成深(shēn)深(shēn)的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长(zhǎng)大(dà)成(chéng)人，自(zì)我的人生(shēng)观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就(jiù)是会使得(dé)孩子的性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了身(shēn)边(biān)人(rén)，也(yě)就会让(ràng)孩子(zi)疏远了(le)这个(gè)世界，也将会(huì)极大(dà)地(dì)缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐(lè)观(guān)的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩(hái)子，而忽略(lüè)另(lìng)一(yī)个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常(cháng)暴(bào)怒的父母，这(zhè)样的孩(hái)子往往会认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂是正常的(de)沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和他(tā)人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父(fù)母双方(fāng)都经(jīng)常情(qíng)绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会(huì)产生信任问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的性格，而一味用自己理想中的(de)样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主(zhǔ)见――经(jīng)常需(xū)要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自(zì)己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父(fù)母却(què)总让(ràng)他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那样发生(shēng)改变，反而他们会因此(cǐ)不(bù)能(néng)了解(jiě)自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发展出冲(chōng)突的自我认(rèn)知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直(zhí)到(dào)成(chéng)年都总觉得(dé)自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中的(de)很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理的标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非常复(fù)杂的(de)问(wèn)题(tí)，它对孩子造成的(de)影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一(yī)方(fāng)角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来(lái)都感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这(zhè)些父母(mǔ)自身(shēn)存(cún)在(zài)很(hěn)严重(zhòng)的(de)问题(tí)(他们(men)也是(shì)原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表达(dá)出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以(yǐ)感受不到(dào)父(fù)母的爱(ài)，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们(men)觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉(fēi)，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的(de)样(yàng)子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可(kě)能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希(xī)望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能够(gòu)给他们那些(xiē)没(méi)有从(cóng)父母身上(shàng)获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性(xìng)，社会性就是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时，你最基(jī)本的认(rèn)知(zhī)来自(zì)你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处(chù)世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方式(shì)都(dōu)会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的人的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个(gè)人的长进提供了较好的(de)基础和条件，如果你(nǐ)有幸(xìng)生在(zài)这样的(de)家庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事(shì)情。世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空

　　原生家(jiā)庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力量和(hé)家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那(nà)他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个(gè)体独立的力(lì)量越小，那家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成因上可(kě)以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空p>

　　情感忽视型指的是(shì)父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这(zhè)容(róng)易让孩(hái)子开始自(zì)我否定，对他(tā)人抱(bào)有敌(dí)意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型指的是父(fù)母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子(zi)辨别(bié)不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和(hé)自己不好的(de)感受(shòu)，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的(de)感受会非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责(zé)别(bié)人(rén)的人(rén)，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母，在他(tā)们的(de)父母看来，他们没(méi)有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不(bù)好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都是(shì)因为(wèi)你(nǐ)的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但(dàn)不会(huì)变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人活(huó)成了他们父母的模样，用(yòng)指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证早年经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发(fā)生情(qíng)感操(cāo)控的(de)情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中(zhōng)的(de)情感操纵(zòng)，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对(duì)方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋倩的(de)关(guān)系(xì)便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感关(guān)系(xì)，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人(rén)如何(hé)自(zì)救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年(nián)肯定(dìng)有特(tè)别不容易(yì)的一面，但也(yě)有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会(huì)更加(jiā)独立，有超过同龄(líng)人的生活自理能力;如(rú)果你父(fù)母情绪比较暴(bào)躁，那你为(wèi)了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观(guān)察能(néng)力和(hé)共情能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心(xīn)术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此时(shí)此刻的情绪，更(gèng)知道别人(rén)想听的话和(hé)希望你做的(de)事;如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练(liàn)就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭管跟(gēn)谁都(dōu)能相处(chù)，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你(nǐ)的(de)过去(qù)帮助过你，在未来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经(jīng)历了(le)种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上(shàng)附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其(qí)实就是你内心(xīn)深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里(lǐ)童年的(de)缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩(hái)子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如今成(chéng)年(nián)的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至(zhì)会(huì)比(bǐ)从小一帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的(de)，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自(zì)己，善用(yòng)你(nǐ)特(tè)殊(shū)经(jīng)历赋(fù)予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是一个被爱(ài)的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺术，需要人(rén)们有相(xiāng)关的知识(shí)并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该(gāi)是有勇气不计回(huí)报(bào)的去(qù)爱一个人，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使(shǐ)我们成长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你(nǐ)感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保(bǎo)证你的(de)生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲，其(qí)实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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