提高幼儿记忆(yì)力方(fāng)法？为幼儿提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方便记忆的材(cái)料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记(jì)忆(yì)是(shì)可以被(bèi)篡改的。

　　记(jì)忆是可以被篡(cuàn)改的，甚至(zhì)是可以被植入的，而且方法还非(fēi)常的(de)简单，先(xiān)跟大(dà)家说一个跟修改(gǎi)记(jì)忆有关(guān)的一个非常轰(hōng)动的(de)事件(jiàn)。

　　1984年发生在米(mǐ)国马萨诸塞州轰动(dòng)世界的(de)阿米罗特X侵案，被害人是(shì)一个(gè)只(zhǐ)有4岁半的小男孩凯斯，有(yǒu)一(yī)天凯(kǎi)斯(sī)的妈妈发现(xiàn)凯斯最(zuì)近一段(duàn)时间频繁的尿床(chuáng)，

　　这是一个孩子遭到侵害之(zhī)后非常容易出现的一(yī)种信号(hào)，凯斯的(de)妈妈发(fā)见(jiàn)之后就让凯斯的舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅为了让凯斯敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)，就跟凯斯(sī)讲了自己小时候去野外露(lù)营遭到了侵害的经历。

提高幼儿记忆力方(fāng)法

　　1、为幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情(qíng)绪色彩(cǎi)的方(fāng)便记忆的材料。

　　可(kě)以为孩子提供他们感兴趣的玩具或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽(lì)的卡片或(huò)图片，家长可(kě)在旁边(biān)配合我们孩子一起来进行这些(xiē)活动。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提(tí)出(chū)具体、明确(què)的(de)记(jì)忆(yì)任务(wù)，并(bìng)对孩子(zi)的(de)成果给(gěi)予评价，这样(yàng)可能激发(fā)幼儿(ér)去进行有意识的记忆。

　　在讲水密码这个牌子靠谱吗，水密码这个牌子怎么样故事(shì)前，可以提出一两个问题(tí)让孩子从听到故事中找到答(dá)案(àn)，或外出(chū)游玩时，要让孩(hái)子记住见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些景物等，这样(yàng)就会让孩子有总意识的去观察事物(wù)进行(xíng)记忆，在孩子完(wán)成(chéng)任务时水密码这个牌子靠谱吗，水密码这个牌子怎么样要给予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记(jì)忆(yì)的积极(jí)性与主动性。

　　这(zhè)样会使幼(yòu)儿更(gèng)好地进行主(zhǔ)动记(jì)忆。

　　3、帮助孩子理解(jiě)要记忆的材料，可(kě)以大大提高孩子的记(jì)忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩(hái)子的记忆多(duō)是机(jī)械(xiè)记忆，但在理(lǐ)解的基础上(shàng)，他们会记忆的更好，这样可以使他(tā)们记忆(yì)的(de)更牢固，这对(duì)培养孩子的(de)有意识(shí)记忆是非常(cháng)好的(d水密码这个牌子靠谱吗，水密码这个牌子怎么样e)方法，所以(yǐ)孩子在记忆东(dōng)西前(qián)，父母(mǔ)要(yào)帮助孩子(zi)来理解这个(gè)事物。

　　4、运用(yòng)多种感觉器(qì)官进行记忆。

　　因此，应指导(dǎo)幼儿运(yùn)用多种感官参加记(jì)忆(yì)活(huó)动(dòng)。

　　如让幼(yòu)儿(ér)感受(shòu)春天，应尽量(liàng)带孩(hái)子(zi)多(duō)看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通(tōng)过眼、耳、手、鼻、口(kǒu)等多种感(gǎn)官从多方面获得感性认识(shí)。

　　实验证明(míng)：这(zhè)样会(huì)使幼儿记得又快又好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般(bān)来讲，让孩子复习巩固所学的内容(róng)时，应该在(zài)孩(hái)子情绪稳定时，采(cǎi)用(yòng)多种有趣的方(fāng)法进行。

　　如利(lì)用讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜(mí)语、表演活动、做游(yóu)戏(xì)以及比赛活动、散步与(yǔ)郊(jiāo)游活动和(hé)日常(cháng)生(shēng)活活(huó)动等(děng)。

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