校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面是(shì)校(xiào)园欺(qī)凌不(bù)一定(dìng)在校园内发(fā)生，放学后同(tóng)学间的(de)欺负行为也算(suàn)在内(nèi)的。

　　关于(yú)校(xiào)园暴力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现(xiàn)在(zài)哪几(jǐ)个(gè)方面以(yǐ)及(jí)校园暴力的主要(yào)表现是什(shén)么(me)意思，校(xiào)园暴力的主要表现是什么，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面(miàn)，校园暴力具体表现，校园暴力的五种行为(wèi)等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺(qī)负弱(ruò)小的学生，令其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都(dōu)是重复(fù)发生，而不(bù)是单(dān)一(yī)的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时集(jí)体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事(shì)，默(mò)默承受而(ér)不(bù)敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及(jí)替(tì)别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰(chuò)号(hào)等，是(shì)不(bù)容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首(shǒu)先发布(bù)北京市中小学欺凌治理方案公布(bù)：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布(bù)的《加(jiā)强中小学生欺凌综(zōng)合治理(lǐ)方(fāng)案》中要求，学校(xiào)在启动(dòng)调查处理程(chéng)序10日内(nèi)须完成调(diào)查，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案中，除了(le)对调查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出了严格的时间(jiān)要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头(tóu)汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区在实施方(fāng)案中明(míng)确(què)提出(chū)，如发生欺凌事件，各(gè)校(xiào)要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细(xì)文字(zì)材料(liào)并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东(dōng)城区(qū)类似(shì)，海淀区除(chú)了要(yào)求(qiú)30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报区(qū)教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要(yào)与属(shǔ)地(dì)派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对(duì)接。

校园暴(bào)力(lì)的(de)表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个人财产、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或通过(guò)他(tā)们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害(hài)者未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于受害者的消极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的(de)散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或(huò)令受(shòu)害者(zhě)招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害(hài)者的体耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗 #ff0000; line-height: 24px;'>耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗网上(shàng)欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的(de)言(yán)论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国(guó)民法(fǎ)典》第一千二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行为(wèi)能力人(rén)在(zài)学校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活期(qī)间受到(dào)人(rén)身损害，学校或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事(shì)行(xíng)为能力人或(huò)者限制民事(shì)行为能力人在(zài)幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构以外(wài)的第三人人身损害(hài)的，由第三人承担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构(gòu)承(chéng)担补充责任后，可以向(xiàng)第三(sān)人追偿。

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