妥否的意思是什么，妥否的用法-绿茶通用站群

妥否的意思是什么，妥否的用法高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高中毕业属于什么学(xué)历

　　高中毕业属于高中学历(lì)的(de)。

　　学(xué)历证书按阶(jiē)段(duàn)由低到高依次为(wèi)：小(xiǎo)学毕业证妥否的意思是什么，妥否的用法书、初(chū)中毕业证书(shū)、技(jì)工学校(xiào)毕业证书、职业高中毕业证(zhèng)书(shū)、

　　普(pǔ)通(tōng)高中毕业证书、中等专业(yè)学校毕(bì)业证书(shū)、大(dà)学专科毕业证(zhèng)书、大学本(běn)科毕业证(zhèng)书、硕士(shì)研究生毕业证书、博士研(yán)究生(shēng)毕业证书。

高中毕业时一般都多大年龄啊

　　是一般是18岁(suì)左右的。

　　高(gāo)中(zhōng)，是(shì)高级中(zhōng)学的简称，全中国的中学分为初(chū)级中(zhōng)学与高级中学(普(pǔ)遍简称初中和高中)，两(liǎng)者同属于(yú)中等教育的范围(wéi)。

　　高中是我(wǒ)国在初中九(jiǔ)年义务教育结(jié)束后(hòu)，更高等(děng)的教育机(jī)构，一般为三年(nián)制，即高一、高(gāo)二、高(gāo)三。

　　学生高中毕业时的年龄(líng)一般是(shì)18岁左右。

　　《中(zhōng)国(guó)人民共和国(guó)义(yì)务教育法》第二章(zhāng)第(dì)十一条规定(dìng)：凡年满六(liù)周岁的(de)儿童(tóng)，其父母(mǔ)或者(zhě)其(qí)他法(fǎ)定监护人应当(dāng)送其入学接受并完成义务教育(yù)；条(tiáo)件不具备(bèi)的地区(qū)的儿(ér)童，可以(yǐ)推迟到七周(zhōu)岁。

　　适龄儿童、少年因身(shēn)体状况需要延缓入学或者休学的，其(qí)父母或者(zhě)其他法定监护人应当提出申请，由(yóu)当地乡镇人民政府或者(zhě)县级(jí)人(rén)民政府教育(yù)行政部门批准。

高中教育

　　1979年前(qián)，高(gāo)中基本特(tè)征是政治本位，高(gāo)中资源较为短缺，接受(shòu)高中教育相当于中国的(de)高等教育(yù)；1979年(nián)后，高(gāo)中(zhōng)基(jī)本特征(zhēng)是分数本位，在小学、初(chū)中依次实现普及并(bìng)在数量(liàng)上出现供(gōng)大于求(qiú)现象的背景(jǐng)下，高中增(zēng)长依(yī)然较慢。

　　1949年至2019年以(yǐ)来，从2015年中(zhōng)央政府(fǔ)首次提出普及高中(zhōng)教育，到2019年(nián)，70年来高(gāo)中(zhōng)教育(yù)取(qǔ)得巨(jù)大成就，基本实现数量上的供求(qiú)平衡(héng)，但(dàn)没有实现普及和质量与多(duō)样性(xìng)上的供求平衡，受教育者对(duì)高(gāo)中教育高(gāo)质量与多(duō)样性需(xū)求的满足(zú)还有(yǒu)较长的路要走。

办学体制

　　伴随中国教育综合改(gǎi)革的(de)不断(duàn)深入，中国普通高(gāo)中办(bàn)学体制多样化(huà)程度进(jìn)一步提升(shēng)。

　　民(mín)办教育(yù)已成为教(jiào)育事(shì)业发(fā)展的(de)重要增长点和促进(jìn)教育改(gǎi)革的重要(yào)力量。

　　2014 年(nián)度民办高中 2442 所(suǒ)，占普通高中学(xué)校总数(shù)的 18.43%，比上年度增加 67 所，增(zēng)幅 2.82%。

　　公办高中为主体(tǐ)、民(mín)办(bàn)高中为补(bǔ)充(chōng)的八二分格局基本(běn)确立。

　　2019年末，民(mín)办普通高中3427所，比上年增加211所；招生135.9万人(rén)，比上年增加18.9万人，增长16.2%；在(zài)校生359.7万(wàn)人，比上年增加31.4万人，增长9.6%，占全(quán)国普通高中在校生总数(shù)的比例为14.9%，比上(shàng)年提(tí)高1.1个百分点(diǎn)。