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日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国

日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国 假的校花事件来龙去脉 和粉丝发生了分歧

假的校(xiào)花事(shì)件来龙去脉,可以(yǐ)看一看假的校花在(zài)B站给自己起的名(míng)字,是假的校花。说明假的校(xiào)花,心里也知(zhī)道(dào)自己不是真的校花,其(qí)实假的校花属于很可爱单(dān)纯的小女生长(zhǎng)相,也很招(zhāo)人喜欢。所以在(zài)B站有很多粉丝喜欢她,假的校(xiào)花自己也说:“真的谢(xiè)谢大家夸我……在生活(huó)里我是个特别(bié)普(pǔ)通平凡的女(nǚ)生(shēng),突然(rán)收到这(zhè)么多人的夸赞很感动……”

假(jiǎ)的校花事件来(lái)龙去脉 和粉(fěn)丝发生(shēng)了分歧
假的校花

最初,假(jiǎ)的校花(huā)就是这样一个(gè)领家(jiā)小妹的(de)UP主,很真诚,让(ràng)人(rén)很喜欢。但是后来的一(yī)些事情,也(yě)让一部人对假的校花有(yǒu)了改观,这件事情简单说就是假的校花(huā)表里不(bù)一。事情要从假的校花的(de)一段视频下(xià)面的(de)评论(lùn)说起,有(yǒu)一位网友给(gěi)假的校花评论:“对不起,校花(huā)你(nǐ)很好看我承认,但是不要发这么没(méi)意义低质量的(de)水视(shì)频好吗。我(wǒ)以前有段时间很(hěn)喜欢校(xiào)花的……”

假的校(xiào)花事(shì)件来龙(lóng)去脉 和(hé)粉丝发生了(le)分歧

这位(wèi)假(jiǎ)的校花粉丝说了一(yī)件事,认为假的校(xiào)花视频质量(liàng)不(bù)够,有(yǒu)些(xiē)水。面对这样一个带有着(zhe)建议性(xìng)的(de)评论,假(jiǎ)的(de)校花也做出(chū)了(le)回答:“这期真的太水了(le),不要三连了……下期保(bǎo)证不(bù)水啦。”从回答中可以看出来,假(jiǎ)的(de)校(xiào)花的态(tài)度很(hěn)真诚(chéng),吸纳了粉丝的建议。但是在微(wēi)博中(zhōng)假的校(xiào)花却是另外一个态度,和(hé)B站回(huí)复中完(wán)全不同的态度。

日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国>假的校花事件来龙去脉 和粉丝发(fā)生(shēng)了分(fēn)歧(qí)

假(jiǎ)的校花(huā)在微博中(zhōng)写(xiě):“我就不(bù)明(míng)白,P1的(de)视频标题都摆在那(nà),您(nín)还要发P2的评(píng)论显得您审(shěn)美高(gāo)尚,还要加一句您不是杠(gāng)?标题那么明显(xiǎn),不(bù)看不就是了……”两个(gè)地(dì)方,两种(zhǒng)截然不(bù)同(tóng)的回答确实有些迷惑,其实也是(shì)可以理(lǐ)解(jiě)的,这两种声(shēng)音在假(jiǎ)的校花心里都是有的(de)。假的校花的两次回答各有侧(cè)重点,站的角度不同了(le),回(huí)答的方式也就不同(tóng)了(le)。

假(jiǎ)的校花(huā)事件来龙去脉 和粉(fěn)丝发生(shēng)了分歧(qí)

假(jiǎ)的校花粉丝(sī)数越来越多,风格也开始(shǐ)变化了,变得越来(lái)越漂亮,或者(zhě)说是美颜开得越来越重。也有些内容开始(shǐ)打(dǎ)擦(cā)边球(qiú)。总之,和最初的形象是有些不同了,甚(shèn)至有(yǒu)些文字中还带有脏话。假的校(xiào)花的视频有很多评论,这些评论有些让假的校花(huā)觉(jué)得(dé)很开心,有些让假的校花觉得很不(bù)开心,还有些对假(jiǎ)的校花来(lái)讲很伤害,所以(yǐ)假的(de)校花也会删(shān)评(píng)论。

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