张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立(lì)了专门的(de)公司，公司目(mù)标(biāo)是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么4px;'>悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平(píng)台积累了(le)上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络(luò)上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频(pín)当中(zhōng)直(zhí)截了(le)当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我(wǒ)一(yī)定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一个专业(yè)都(dōu)比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此结论(lùn)呢？他(tā)也(yě)并非是(shì)一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在(zài)人(rén)人是自媒(méi)体，学新(xīn)闻(wén)传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从事(shì)本专业(yè)。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的(de)教授发文(wén)批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受(shòu)着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网(wǎng)络(luò)讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发(fā)声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨询费(fèi)问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上(shàng)万元(yuán)，有的(de)高达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就业，而(ér)忽视了(le)学生的(de)个(gè)人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评(píng)后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容(róng)。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师会(huì)不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营能不能持(chí)续，都(dōu)将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我(wǒ)们要从(cóng)学生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导(dǎo)学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷(kù)的。学生(shēng)在大学学(xué)完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的最主要的问题(tí)还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存(cún)角度给学生(shēng)更多的参考和(hé)意见(jiàn)，他的(de)言论可能存在争议，但确(què)实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生打开了思(sī)路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一定高(gāo)度上(shàng)会说，要让(ràng)学(xué)生(shēng)按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一(yī)个老(lǎo)师(shī)仅仅以这(zhè)样(yàng)一(yī)句(jù)话去告(gào)诉学生，而不结合(hé)学(xué)生的自身实际情(qíng)况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作为(wèi)一个(gè)学(xué)生(shēng)，他的(de)认知(zhī)很大程度上停留在(zài)书本知识，他的思想层级和社会实(shí)际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他(tā)未(wèi)来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过(guò)一(yī)件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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