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学好英(yīng)语(yǔ)的最(zuì)有效方法有哪些呢(ne)，学好英语的最有(yǒu)效方法(fǎ)有哪些英文(wén)

　　在清(qīng)晨阅读英(yīng)语，每天就朗(lǎng)诵一篇文章即可。

　　这一篇(piān)文(wén)章连续朗诵至(zhì)少十(shí)遍(biàn)。

　　但每一遍朗诵(sòng)，都要非常投入，就假装(zhuāng)自己是美(měi)国(guó)或(huò)英国的电视台主持(chí)人在(zài)主(zhǔ)持(chí)节目(mù)和主播，你不是在读(dú)英语(yǔ)而(ér)是在用心声情并茂地讲故事(shì)。

　　你会发现你一(yī)遍比一遍朗诵(sòng)的好，这(zhè)个可(kě)以快速培养(yǎng)你的英语语感。

　　初中英语学习八大时态，但是重(zhòng)点考察(chá)五大时态---一般将来(lái)时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、现(xiàn)在完成时(shí)。

　　语(yǔ)态分为主动(dòng)语(yǔ)态(tài)与被动(dòng)语态，难点在(zài)于(yú)被(bèi)动语态的学习。

　　中考主要考察一般现(xiàn)在(zài)时、一般(bān)将来时、一(yī)般过去时(shí)和含有(yǒu)情态动词(cí)的(de)被动(dòng)语态。

　　学习方(fāng)法(fǎ)：理解概念，牢(láo)记公式，熟记标志(zhì)，准确运(yùn)用。

　　在(zài)初中英语学习(xí)中，做作业之前先复(fù)习也很(hěn)重要。

　　复习能巩固之(zhī)前学过(guò)的知识，强(qiáng)化学习效果(guǒ)。

　　每天(tiān)上(shàng)完英语课之后，对于老师(shī)布置的(de)作业，先不(bù)要急着去做(zuò)，而是要(yào)先将当天老师讲过(guò)的知识(shí)点以及课(kè)本(běn)上的内(nèi)容仔细(xì)复习一遍，然后再去做(zuò)作业。

　　这样(yàng)不仅能让做(zuò)作业的正确(què)率增高，同(tóng)时(shí)也达到了温故知新的效(xiào)果。

　　要具备一定(dìng)的英语(yǔ)听、说、读(dú)、写能力(lì)，首先要掌(zhǎng)握一定的(de)词汇量。

　　快速(sù)扩(kuò)大词汇(huì)量的最好办法就是进行多种(zhǒng)体裁文(wén)章(zhāng)的大量(liàng)阅读。

　　理解和(hé)速度是(shì)阅读的两项(xiàng)基本功，两者缺(quē)一不可。

　　语言学家和(hé)心理(lǐ)学家的(de)研究证(zhèng)明：加深理解可以加(jiā)快(kuài)读速;反过来，读速的(de)加快也能加深理解。

　　两者(zhě)是相互(hù)促进(jìn)的。

怎(zěn)样学好(hǎo)英(yīng)语最(zuì)有效(xiào)的方(fāng)法有哪些？

　　综述：学习英语最最重要的就(jiù)是词(cí)汇量(liàng)。

　　1.记忆单词(cí)的方法

　　学英(yīng)语最关键(jiàn)的就是(shì)单词了，毕竟英(yīng)语词句(jù)是有(yǒu)多个单词组成的，所以要学会如何扩(kuò)充自己(jǐ)单(dān)词量;大致可以通过阅读(dú)、生(shēng)词记(jì)忆等方(fāng)式来(lái)增(zēng)加新(xīn)词汇量，如果出现无法记忆的新单词或(huò)者难(nán)度(dù)较大的(de)单(dān)词记(jì)得记(jì)录一下(xià)，并不断的去使用(yòng)新(xīn)单词，这样总归比你不断的通过脑力(lì)去记忆好很多的(de)。

　　2.培(péi)养自己的解决问题(tí)思路

　　在学(xué)槐(huái)坦铅英语(yǔ)的过程当中相(xiāng)信(xìn)每一个(gè)人都有(yǒu)遇到过难题，而这些难题有些人(rén)则(zé)选择逃避，有些人则(zé)选择直视，所(suǒ)以(yǐ)要(yào)学(xué)会信或如何去解决问题，养成(chéng)解决问题的思维方式，要想培养自己(jǐ)解决问题(tí)的(de)能力最好的方法就(jiù)是不断的给自己制(zhì)造一些新的问题，由简入难(nán)的创造。

　　3.学习互动分享

　　要说英(yīng)语学习的最终目的就是交流，因而要想(xiǎng)从根本上学好英语(yǔ)，交流(liú)就是必不可少(shǎo)的，所以学要学会如何(hé)将自己(jǐ)学到的通过交流分享出(chū)去(qù)，与别人多多(duō)互动(dòng)交流(liú)，一方面对(duì)自己的英语思维方式有好处，一方面也(yě)可以(yǐ)突破自(zì)身英语交流的心理障碍，时(shí)间一(yī)长也容易(yì)形成肌(jī)肉记忆的。

　　4.塑(sù)造良好(hǎo)的英语学习环境

　　需(xū)要为自己(jǐ)建立一(yī)个(gè)固定(dìng)的语言学习环境。

　　在这样一个语言学习环(huán)境中，我们会慢(m东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗àn)慢自然地学(xué)习它。

　　如果一(yī)个根本不(bù)会说英(yīng)语的人被扔到国外(wài)，即使他的英语(yǔ)水平更差，当他回来的时(shí)候，他(tā)的(de)英语水平(píng)铅(qiān)好(hǎo)也会很好。

　　5.树立英语(yǔ)学(xué)习自信心(xīn)

　　学习中最(zuì)忌(jì)讳的是(shì)钓鱼三(sān)天，晒网两天，所以在学习的过程中(zhōng)。

　　我(wǒ)们必(bì)须学(xué)会树立(lì)学习的(de)自(zì)信，并不断地告(gào)诉(sù)自己，我(wǒ)们可以做到。

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