幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些中(zhōng)班是幼儿园晨间谈话内容有：以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的(de)内容都有所(suǒ)不(bù)同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈的。

　　关(guān)于幼(yòu)儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些中班(bān)以及幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些大班，幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有(yǒu)哪些中班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些题目(mù)，幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些方面等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有哪(nǎ)些(xiē)小班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内(nèi)容(róng)有：1、以选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴趣的趣事(shì)为主的话(huà)题(tí)：不(bù)同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的内容都(dōu)有所(suǒ)不同，所以晨(chén)谈的内容(róng)要根据本(běn)班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生(shēng)活(huó)的共同点出发，切入点要小而(ér)有(yǒu)趣(qù)，这样(yàng)才能引起幼(yòu)儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经验(yàn)基础，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我的(de)好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等(děng)这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为(wèi)目的(de)的话(huà)题：晨间谈话时(shí)也(yě)可以渗透孩(hái)子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不(bù)乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后(hòu)勤洗手(shǒu)的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小(xiǎo)班(bān)孩子们的进餐习惯退步(bù)了，大部分的孩子进食(shí)量(liàng)小，而且自己不主动(dòng)独立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利(lì)用晨间谈(tán)话向孩(hái)子(zi)们(men)讲述(shù)“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子(zi)们(men)自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩(hái)子(zi)们早上回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为(wèi)主(zhǔ)的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游(yóu)戏(xì)是(shì)孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了游戏中(zhōng)学(xué)习。

　　我们玩(wán)了说反词、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘密等(děng)语言游戏，还(hái)经(jīng)常出些(xiē)脑筋急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识(shí)问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无(wú)闻(wén)的(de)幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和(hé)他们(men)所在的动画片(piàn)进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁边的小朋(péng)友(yǒu)说说自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片是什(shén)么，为什么喜欢这个(gè)动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说(shuō)话时(shí)要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容新颖(yǐng)的(de)小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈(tán)等(děng)谈话有障(zhàng)碍的小朋友(yǒu)进行(xíng)鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差(chà)不(bù)多的时候(hòu)，请讲得好的(de)小朋友上前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的地(dì)方(fāng)？<仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了/p>

　　（3）教师以平行谈话的(de)方(fāng)式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了(le)自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下老师最(zuì)喜欢的(de)动画(huà)片，老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)是《西游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他(tā)们(men)都各有特色，其(qí)中(zhōng)老师(shī)最喜(xǐ)欢的是(shì)孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈话经验后再组织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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